La robòtica millora algunes habilitats de la canalla

Les activitats com la robòtica o el disseny en 3D per a nens desenvolupen fins a 4 capacitats vitals del seu creixement.

robots-laula-scratch-aplis-mes

El foment de la tecnologia i d’activitats com la robòtica o el disseny en 3D per a criatures contribueix a desenvolupar fins a quatre capacitats vitals del seu creixement, segons informen els experts d’Imprimaker en aquest camp.

I és que les noves tecnologies permeten fomentar la creativitat en els nens a través d’eines tan senzilles com un ordinador i una pantalla. Dissenyar joguines i poder imprimir-les en 3D és un exemple de com l’evolució tecnològica es posa a disposició dels infants, i també dels seus pares, i estimula la seva capacitat creativa. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Bitbot.cat, programa per fomentar les vocacions tecnològiques entre els més joves

bitbot-cat-web

Té per objectiu impulsar la formació en programació i robòtica des dels primers anys de l’etapa educativa, per tal de crear oportunitats per als infants i el seu futur professional.

La Generalitat de Catalunya va presentar el passat 14 d’octubre el programa Bitbot.cat, que busca la millora de la competència digital dels i les joves i promoure el creixement de les vocacions tecnològiques. Ho fa a través d’activitats extraescolars de programació i robòtica.

El sector de les TIC a Catalunya, i a tot Europa, té una mancança greu de professionals. Per això el Govern de Catalunya s’ha proposat impulsar les vocacions en l’àmbit STEM (Science, Technology, Engineering i Mathematics) i no perdre l’oportunitat de cobrir més del 50% dels 1,5 milions de nous llocs de treball que es crearan a Europa d’aquí al 2020 en aquest sector. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

iPal: un robot mainadera que tindrà cura dels teus fills i les seves emocions

És feliç quan són feliços i els anima quan estan trists, però és això correcte?

ipal-02

AvatarMind, una companyia amb oficines a la Xina i Silicon Valley, va dissenyar un “company de temps complet” que té les capacitat de moure, parlar i tenir cura dels integrants més petits de la teva família.

L’iPal fa menys d’un metre d’altura, té ulls molt grans, dits articulats, tocs de color en tons pastís, i una tauleta tàctil amb pantalla tàctil al pit.

Per realitzar les funcions de mainadera, iPal pot cantar, ballar, explicar contes i jugar a “pedra, paper o tisora”.

A més parla amb els nens, respon a les seves preguntes i proporcionar vigilància en vídeo per als pares absents.

Aquesta enfocat en entretenir els nens de 3 a 8 anys d’edat, mantenint-los ocupats “per un parell d’hores” sense la supervisió d’un adult, afirma Jiping Wang, fundador d’Avatar Mind.  Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Molt més que robots a la final de la desena edició de la Lego League a Girona

Es van aplegar cinc-cents joves talentosos en la final de la desena edició de la Lego League celebrada al col·legi Maristes de Girona. Més enllà dels premis, s’hi fomenten les vocacions científiques i tecnològiques

lego league Girona 2016

Que la First Lego League (FLL) és molt més que robots, com diu el seu eslògan, quedava clar només presenciant algun dels projectes presentats pels 48 equips participants –en total, uns 500 talents, d’entre deu i setze anys– en la final celebrada, ahir, al col·legi Maristes de Girona. Com el d’Overclock Axular, el grup vingut de Sant Sebastià, que van impressionar amb la presentació teatralitzada del seu projecte científic de reciclatge de pells de taronja anomenat Citrus, i que s’adiu a la perfecció a donar sortida innovadora a la gestió de residus com demanen les bases d’aquest any. O la demostració impecable de l’aprenentatge dels valors i el treball d’equip assumit pels joves del grup Olivares, vinguts del petit poble cordovès de Priego, a l’hora de desenvolupar el seu projecte per concentrar el procés de reciclatge en una única boca de contenidor.

És clar que també tots van participar en la clàssica competició del joc del robot, en què el disseny i la programació juguen un paper destacat. Però són els tres reptes (projecte científic, torneig de robòtica i aprenentatge de valors) els que fan apassionant aquest torneig en què es requereixen recursos d’innovació, tant com bones dosis d’esperit emprenedor, talent, comunicació, treball en equip, compromís i cooperació. Com remarca Ricard Huguet, president de la Fundació Scientia, coorganitzadora de la Lego League juntament amb la Fundació Princesa de Girona i la Universitat de Girona, “això no és una competició, és més aviat una co-pertició [de l’anglèsco-pertition], la suma de col·laboració i competició”. Una combinació que, com apunta, “dóna peu als participants a descobrir la diversió i l’emoció per la ciència i la tecnologia”. I, com bé destaca, a més de fomentar les vocacions científiques i tecnològiques entre els joves, la FLL “pretén preparar-los perquè desenvolupin les habilitats i les competències que els demandarà el mercat laboral en el futur”.

Tanmateix, malgrat tots aquests aprenentatges, i com mana el tòpic, el més important és competir: a la Lego League també hi ha guanyadors. Molts, fins a 22 premis, com a reconeixement a la tasca desenvolupada.

A destacar, el primer premi –atorgat per la suma de la puntuació de totes les categories– a Mechatronic Ants de Navarra. En segon lloc, els bascos Overclock Axular i en tercer, els navarresos Fsingenium Team. Pel que fa als equips gironins, els tres participants en la gran final han rebut algun guardó: els figuerencs Vídem42, el segon premi a la inspiració; els gironins Mini Salvauth Park, el segon premi a la solució innovadora i Arobot Infinity, de Castell-Platja d’Aro, el primer premi a l’estratègia i la innovació.

Aquí no s’acaba l’aventura d’aquests joves talents. Una dotzena dels premiats tenen, ara, l’oportunitat de participar en tornejos internacionals, com ara el World Festival (St. Louis, Estats Units), l’Asia Pacific Open (Sydney, Austràlia) o l’Open European Championship (Tenerife) que aquest any estarà organitzat també per Fundació Scientia i acollirà més de 800 participants de tot el món entre els dies 4 i 7 de maig.

500 talents,

d’entre deu i setze anys, han participat en la final estatal de la First Lego League. El repte d’aquest any, Trash Trek, ha plantejat als participants buscar solucions reals innovadores a la gestió de residus.

JORDI CAMPS I LINNELL – EL PUNT AVUI+

Robòtica, per on començar? Els 5 millors kits per iniciar-se

robotica divertida

La robòtica és una matèria que a molts els dóna autèntic pànic. Pensen en les grans fàbriques, en aquests monstres de metall capaços de realitzar desenes d’operacions per minut perfectament sincronitzades i amb el màxim detall, o en els vehicles autònoms ‘robotitzats’. Res més lluny de la realitat, la robòtica està a l’abast de qualsevol i només cal saber on mirar, quins productes comprar i com divertir-se.

Per donar uns primers passos en la robòtica no hem de marxar molt lluny ni tampoc gastar-nos molts diners. Existeixen kits d’iniciació que són perfectes

EDUCACIÓN 3.0

Makeblock, la robòtica ‘open-source’

Agermanada amb Arduino, la plataforma Makeblock neix per fer de la robòtica una matèria tremendament senzilla. Segueix la filosofia open-source i un dels seus grans valors és el potencial de la comunitat i la quantitat d’elements disponibles, així com també el seu preu amb tints econòmics. Com notes positives seva compatibilitat amb llenguatges molt coneguts i àmpliament utilitzats com Scratch, entre molts altres.

makeblocks-mbot-300x300

En el web oficial trobem el contingut complet per iniciar-se amb Makeblock, incloent tot tipus de guies i tutorials pas-a-pas per fer els primers projectes.En la seva botiga en línia hi ha els materials i kits necessaris (incloent mBot, un kit educatiu per $ 75) així com tot tipus d’accessoris i perifèrics relacionats amb la plataforma. Tota la resta, a un cop de Google.

LEGO WeDo, un clàssic entre els clàssics

Encara que no ho sembli, LEGO porta molts anys en això de la robòtica i de fet van ser pioners amb els Mindstorms que tothom coneix. No obstant això, per a un nivell inferior i més jove, LEGO WeDo suposa la primera pedra en el món de la robòtica per part de la companyia nòrdica.

lego-wedo-main

Dissenyat per edats a partir dels 7 anys i amb molt material pensat per incloure WeDo a l’aula, es compon et un parell de kits amb motor, sensor de distància i sensor d’inclinació, que utilitzant-los de forma simultània obren la porta a dotzenes de projectes. Una sínia, un cocodril o fins i tot vehicles poden crear fàcilment amb l’ajuda del kit bàsic i un grapat de peces estàndard de LEGO. Un cop dominis la plataforma s’obre un món de possibilitats que, si bé és cert és més limitat que el d’altres productes, és dels pocs productius en edats primerenques.

A la web oficial està tota la informació, i si vols fer-te amb un el millor serà que acudeixis al teu distribuïdor més proper. El kit bàsic (# 9580) costa uns 140 euros, amb múltiples opcions de packs disponibles per a les aules.

bq Zum Kit, l’espanyola ha arribat per quedar-se

bq va néixer a Espanya com una companyia que dissenyava llibres electrònics, els fabricava a la Xina i després els tornava a portar per vendre’ls al nostre país. Després dels llibres electrònics van provar amb tauletes i telèfons intel·ligents Android, i des de fa un temps estan provant en el món de l’educació. Entre altres projectes, bq Zum Kit és la plataforma escollida per ser el centre de la seva robòtica, dins de l’ecosistema d’impressores 3D i llenguatge de programació que en aquest temps han ideat.

bq-zum-kit

Amb bq Zum podrem crear els nostres propis robots similars als PrintBot, gràcies a la placa pròpia (però basada en Arduino), al llenguatge Bitbloq i als elements inclosos (múltiples sensors, rodes, cargols, étc.), Tot dissenyat i preparat per seguir les instruccions i acabar amb el petit robot funcionant. El millor, que la guia pas-a-pas farà que no ens perdem en el procés; el dolent, que és precisament un kit tremendament tancat que excepte per un parell de detalls cosmètics no aporta res de creativitat. El seu preu, 99,90 euros disponible a la botiga oficial o en diversos distribuïdors nacionals.

littleBits, l’electrònica feta fàcil (i bonica)

Un projecte que em va enamorar quan el vaig veure per primera vegada. LittleBits està més a prop de ser una introducció a l’electrònica, però que per descomptat té a la robòtica bona part de l’interès. Una plataforma composta per desenes d’elements que s’uneixen mitjançant imants, i en els que per construir un projecte no es requereix res més que les nostres mans, un ordinador i una bona dosi d’idees.

littleBits no només és bonic, també molt útil i ràpid de posar en marxa. De nou, com en Makeblocks, ens trobem amb un enorme suport de la comunitat que proposa centenars de projectes perfectament explicats a la web tant a la guia amb els passos a realitzar com en els elements necessaris. Per exemple aquest despertador que s’activa segons la llum del sol ens pot donar una idea del fàcil que és posar en marxa un projecte. Respecte al preu el millor és fer-li un cop d’ull a la botiga oficial on estan disponibles kits d’allò més variat, amb opcions que comencen en 99 dòlars per al més bàsic fins als 4.999 del kit més complet pensat per a implantar a l’aula.

LEGO Mindstorms EV3, l’últim de la saga més coneguda

Dèiem abans que LEGO porta molts anys en això de la robòtica i l’educació. Concretament, des de 1998 quan van llançar RCX, el precursor dels que més tard s’anomenarien Mindstorms. El seu últim llançament data de 2013 i es diu LEGO Mindstorms EV3, més complet, potent i amb moltes més possibilitats que els seus predecessors.

mindstorms-ev3

Destinats a edats ja una mica madures, típicament a partir dels 10 anys, Mindstorms EV3 permet crear robots molt atractius amb aparences molt ‘futuristes’, que sempre agraden. Per a això haurem de seguir les respectives guies pas-a-pas i típiques en LEGO, i que inclouen des d’un llenguatge de programació propi fins compatibilitat també amb altres sistemes. Mindstorms és per a molts el primer pas en la robòtica més seriosa, sense oblidar tota la tasca de les First LEGO League que es celebren arreu del món, incloent Espanya, i a les que assisteixen milers de persones interessades. Tota la resta a la web oficial, i el kit principal del EV3 que surt per uns 400 euros.

A la imatge que encapçala aquest article es mostra Nao, un dels robots més increïbles que pot trobar-se a la venda per uns 6.000 euros. Un producte increïble fabricat per la francesa Aldeabaran, i que gràcies a la seva forma de petit humanoide (56 centímetres d’alçada), als seus sensors i possibilitats, està tenint un gran èxit en la comunitat educativa amb coneixements avançats. Si vols veure les seves possibilitats, fes una ullada a aquest vídeo i gaudeix.

Pablo Espeso Tascón és Enginyer Informàtic i coordinador del Club de Joves Programadores de la Universitat de Valladolid (CJP @ Raïm)

EDUCACIÓN 3.0

Com evitar ser reemplaçat per un robot a la feina? Millora les teves habilitats socials

La comunicació afectiva: la diferència entre treballar o ser substituït.

Els treballs que requereixen d’una interacció social estan creixent.

Robot-Com evitar ser reemplaçat per un robot a la feina

La Revolució Industrial va marcar un abans i un després, ja que va suposar el major conjunt de transformacions socioeconòmiques, tecnològiques i culturals de la història de la humanitat des del Neolític. La “robotització” va camí de marcar la seva propia fita en els anals de la Història.

Cada dia que passa els robots són més capaços d’exercir treballs i tasques abans reservats a les persones. El desenvolupament de la intel·ligència artificial (IA) sembla no tenir límit. Ja són capaços de fer de tot, des de treballs manuals i rutinàries a la més complexa de les operacions, mèdiques, matemàtiques, financeres, etc.

Aquesta mateixa notícia podria estar escrita per un programa informàtic. El periodisme, efectivament, no escapa a aquesta substitució progressiva de les persones en els llocs de treball, escriure titulars o notícies completes tot és possible. Per tant, com evitar ser reemplaçat per un robot a la feina?

La veritat és que, una vegada que les màquines han aconseguit realitzar tasques mecàniques gairebé a la perfecció, tots els esforços de la indústria es centren en el desenvolupament d’una IA més sensible, amb més carisma, intuïció i sentiments. Això suposa una amenaça real per als treballs cara al públic o que requereixen una interacció social.

Una de les majors avantatges competitives que els éssers humans tenen sobre els robots és la capacitat per socialitzar. La sensibilitat en el tracte, saber interpretar els sentiments d’una persona, gestionar les emocions, la capacitat de treball en equip o la comunicació afectiva en l’àmbit laboral poden suposar la diferència entre un robot i una persona; entre treballar o ser substituït.

Més ocupació “social”

Un recent estudi de la Universitat de Harvard ha descobert que les feines que requereixen d’una interacció social estan creixent en relació amb la feina que no ho necessita. “Les habilitats socials poden oferir certa protecció contra la presa de control robòtic”, explica David Deming, professor associat d’Educació i Economia a la Universitat de Harvard, a Bloomberg.

Hi ha multitud de professions que no exigeixen una mà d’obra molt qualificada, ni una gran tasca tècnica, i que poden ser exercides per una gran part de la població; professions que sovint requereixen conèixer el llenguatge, ser creatius o posseir una bona flexibilitat i destresa física. “Coses els éssers humans actualment poden fer millor que les màquines”, afirma el professor.

“Gairebé tot el creixement de l’ocupació des de 1980 ha estat focalitzat en el treball que requereix de grans habilitats socials”, segons l’estudi de Deming publicat a l’agost. No només ha crescut la demanda d’aquest tipus de treballadors, sinó que el salari d’aquests “llocs de treball socials” ha millorat per sobre de la mitjana.

El treball en el futur està assegurat

Per a David Autor, professor d’Economia a l’Institut Tecnològic de Massachusetts, a Cambridge, el futur és més brillant, encara que és probable que es perdin llocs de treball en el camí. “L’automatització en sectors com l’agricultura o la indústria manufacturera va provocar que multitud de persones perdessin els seus treballs, però la humanitat sempre es recupera”, argumenta.

“La manera com responem és a través de la nostra creativitat i també a través de l’educació, del nostre propi aprenentatge. Seguim fent-nos a nosaltres mateixos rellevants”, explica Autor.

CARLOS SERRANO ORTEGA – ElEconomista.es

robots roda de reconiexement

Nou de cada deu pares volen que els seus fills aprenguin programació o robòtica

semana europea de la programacion vimeo

La robòtica acaba de desembarcar al sistema educatiu espanyol. Sobretot en aquest curs nombrosos centres educatius compten amb classes extraescolars de robòtica. Durant la Codeweek 2015, la Setmana Europea de la programació, promoguda per la Comissió Europea, es realitzaran nombroses activitats en centres educatius, empreses i institucions del nostre país, per tal de inculcar el gust per la programació en noves tecnologies als més petits. Però sabem el protagonisme que li donem a les noves tecnologies en l’educació dels nostres fills? Doncs per al 60% dels pares espanyols és una de les tres matèries bàsiques per al futur dels seus fills, al costat de les matemàtiques i l’anglès.

Coneixement més enllà d’ordinadors, tablets o mòbils

Javier Ildefons, CEO de Ildesoft, diu que “els objectes de la nostra vida quotidiana són programables. Un aparell quirúrgic, una persiana, un cotxe … Cada vegada més elements faran servir llenguatge de programació per a funcionar, i estaran interconnectats, és el que s’anomena l’internet de les coses. És important que s’ensenyi als nens a desenvolupar-se en aquests llenguatges ja utilitzar-los en tots els àmbits de la vida”. Ildefons representa a Espanya a Wonder Workshop, una empresa americana el primer projecte va ser crear uns robots, Dash i Dot, que nens a partir de 5 anys poden programar usant els elements que més atrauen els petits: tablets i mòbils.

Ildefons assegura que “la programació com a suport a l’educació, ens permet que grans problemes es divideixin en múltiples de petits, que és en el que està basada la programació. Això no només serveix per programar xips i aparells, sinó també és una forma de pensar, que li pot servir a metges, a arquitectes, a advocats en el futur”. Segons el mateix estudi realitzat per l’empresa Connecta, el 88% dels pares considera molt important que els seus fills aprenguin coneixements de robòtica i programació però, no obstant això, al nostre país, fins a l’últim curs 2014-2015 tan sols el rebien un 24 % dels mateixos.

robotica_014

Una setmana plena d’activitats

“La Setmana Europea de la Programació és una oportunitat de col·laboració per a tothom relacionat amb l’educació, la formació o el món digital”, comenta Andrus Ansip, vicepresident de la Comissió Europea i comissari de Mercat Únic Digital, en una carta als gairebé 90 ambaixadors que organitzen la Codeweek. La passada edició de la Setmana Europea de la programació va comptar amb la participació de 37 països europeus i es van celebrar al voltant de 4.000 esdeveniments. La Codeweek 2015 aspira a superar les xifres de l’any passat. Les activitats de la Setmana Europea de la Programació estan dirigides a tots els públics: docents, escolars de tots els nivells educatius, famílies, empreses i organismes. La seva temàtica té una gran varietat: tallers en què aprendre a programar el teu propi videojoc, aprendre a programar sense ordinadors, xerrades de motivació, intercanvi de experiencisas entre docents, creació de app per a mòbils, robòtica per a famílies, etc.

A Andalusia, la Codeweek porta diverses activitats interessants. Així, el 16 d’octubre, l’associació Programem, ambaixadors de la Codeweek, presentarà el llenguatge Scratch a alumnes de 1r de primària a la avinguda de Ramón i Cajal a Sevilla. En Còrdova, l’esdeveniment Hackathon, el 17 d’octubre a l’Aula de Programari Lliure de la Universitat de Còrdova, permetrà crear bots fent servir l’app Telegram. El mateix dia, també a la capital cordovesa, l’aula de B-Wit introduirà als més petits en els diferents llenguatges de programació. L’Oficina de Programari Lliure de la Universitat de Granada està en plena celebració de la Setmana del Codi destinat a tot tipus de públic, i el HackLab d’Almeria organitza diferents tallers de programació fins al 18 d’octubre.

Diario de Sevilla

robotica-Cognobotics

%d bloggers like this: