El professor que ensenyava història als seus alumnes per WhatsApp

Juan Naranjo aposta per les noves tecnologies perquè els seus alumnes entenguin millor l’assignatura que ensenya

Juan Naranjo historia whatsapp 001

En una època en què els adolescents són nadius digitals, incorporar la tecnologia a l’educació pot aportar una sèrie de beneficis que ajuden a millorar l’eficiència i la productivitat a l’aula. Juan Naranjo ho té clar. Aquest professor de l’Institut Públic malagueny las Lagunas ensenya història a joves de 2 d’ESO (13 anys), una edat a la qual no sempre resulta fàcil d’explicar temes com l’alta edat mitjana a la Península Ibèrica. Per a això, el docent va recórrer a una eina que fem servir diàriament: Whatsapp. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Anuncis

Els nous aniversaris a les escoles, menys consumistes i més inclusius

Les festes les celebren conjuntament tots els nens que fan anys el mateix trimestre i s’acota el pressupost.

escola-Barcelona-durant-celebracio-final_1888021210_47835982_1500x889

Fugint de la fórmula clàssica, a l’Escola Eixample 1 celebren els aniversaris dels alumnes amb un “ritual de la vida” inspirat en el mètode Montessori. També eviten les llaminadures i els pastissos de qualsevol tipus. Com aquesta, moltes escoles catalanes han decidit abandonar la manera tradicional de celebrar els aniversaris per fer-los de forma “col·lectiva i menys materialista”. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Professors a dit i pressions per a inflar notes: l’altra cara del batxillerat “excel·lent”

El Defensor del Poble investiga la contractació de docents en el model públic madrileny.

Exterior del IES San Mateo en el centro de Madrid

Exterior de l’IES Sant Mateu, al centre de Madrid.

Summa in primis. Una placa amb el lema en llatí presideix el despatx del director de l’IES San Mateo, un institut del centre de Madrid en què Esperanza Aguirre va posar en marxa fa sis anys el seu Batxillerat d’Excel·lència. Va ser una iniciativa pionera a Espanya que experimentava agrupant els alumnes amb millors notes i que presumia de comptar amb els millors professors de la regió per oferir un ensenyament “de la màxima excel·lència”. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Tornada al col·le: la innovació s’imposa

Tornada al cole el periodico

Els nervis es dilueixen així que apareixen les cares conegudes del curs passat. Abraçades i xocs de mà entre col·legues en diferents versions. Els alumnes de primer d’ESO del nou institut escola El Til·ler de Barcelona fan broma amb el retrobament, després de les llargues vacances d’estiu. «Bé, nois, ja sou a secundària i això és tota una responsabilitat», els comenta Domi Viñas, la directora del centre, al barri del Bon Pastor. El Til·ler ocupa el mateix edifici del que fins al curs passat va ser l’escola de primària Bernat de Boïl i és també un dels 30 centres educatius que la plataforma Escola Nova 21 ha escollit, com a mostra representativa, per iniciar la transformació pedagògica del sistema educatiu català. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

La senyora Robinson: la mare que va rescatar 50 adolescents que fugien del Manchester Arena

La senyora Robinson

La dona va agrupar les noies i les va conduir a un hotel pròxim, des d’on va avisar els pares a través de les xarxes socials.

Paula Robinson, una dona de 48 anys, estava ahir a la nit amb el seu marit a l’estació de tren Victoria, situada al costat del Manchester Arena, quan va sentir l’explosió. Poc després va veure com desenes de persones, la gran majoria adolescents, sortien corrent entre crits i plors de la instal·lació on havia actuat la nord-americana Ariana Grande.

“Va passar segons després de l’explosió. Vaig agrupar les adolescents que corrien”, explica Robinson. En poc temps va aconseguir reunir mig centenar de menors i les va conduir fins a l’hotel Holiday Inn Express. Després, a través del seu mòbil, va enviar tuits informant els pares que buscaven les seves filles que anessin a l’hotel. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Revolta contra la censura del govern espanyol als llibres de text catalans

pla-detall-de-dos-llibres-de-text

Govern i editorials consideren que la polèmica és intencionada. El sindicat USTEC troba ‘nostàlgia del franquisme’ en l’informe d’AMES.

L’ofensiva censora que ha engegat el govern espanyol contra els llibres de text catalans ha desfermat un rebuig unànime d’institucions i de les principals entitats del sector. El govern i el Departament d’Ensenyament català s’han manifestat desconcertats arran de l’encàrrec del Ministeri d’Educació espanyol a l’alta inspecció espanyola perquè elabori un informe detallat dels llibres de text que es fan servir a les escoles catalanes per comprovar si compleixen el currículum Llegeix la resta d’aquesta entrada »

La bona escola portuguesa

Portugal és l’únic país europeu que millora contínuament el seu nivell educatiu des de l’any 2000.

pisa-portugal-escola

Ni la fallida del país ni la retallada de sous dels professors ni l’augment d’alumnes per aula. Res. El període econòmic més ombrívol de Portugal en el que portem de segle no ha trencat la millora continuada del seu sistema educatiu. Si la troica va acudir al rescat econòmic del país de 2011 a 2014, l’informe educatiu PISA 2012-15 assenyala que Portugal és l’únic país europeu que segueix millorant la seva educació des començament de segle.

“Vol que li expliqui el miracle?”, Anuncia amb sorna Fàtima Rodrigues, directora de l’Escola de Secundària de Miraflores, a Oeiras, l’extraradi de Lisboa. “El miracle és l’esforç en llengua portuguesa i les matemàtiques. El portuguès és el vehicle de tota la informació i de totes les disciplines”.

PISA és un programa internacional d’avaluació d’alumnes en matemàtiques, lectura i ciències, que es realitza cada tres anys en 70 països. Portugal hi participa des de l’any 2000. És l’únic país europeu que, des de llavors, millora en cada prova. Els resultats dels 8.000 portuguesos de 15 anys que van participar en l’estudi van col·locar a Portugal a la 17a posició de l’OCDE en ciències, 18a en lectura i 22a en matemàtiques. Però si es consideren només els resultats d’alumnes de desè any (és a dir, sense repetidors), Portugal seria el segon del món en ciències, per darrere de Singapur. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

%d bloggers like this: