El 30% dels espanyols creuen que el Sol dóna voltes a la Terra

La xifra contrasta amb el fet que el 80% demana més inversió en R+D+I. Els més joves i els homes són els més interessats en l’activitat científica.

El Sol gira al voltant de la Terra, i no al revés. I els ancestres dels humans van conviure amb els dinosaures abans que aquests s’extingissin. No es tracta d’un tomb inesperat en alguns dels axiomes del coneixement humà sinó que són algunes de les opinions recollides en la setena edició de l’Enquesta de percepció social de la ciència, elaborada per la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia (Fecyt), que es va presentar ahir.

Al voltant de tres de cada deu persones enquestades subscriuen la tesi de l’òrbita solar al voltant de la Terra i la de la coetanitat amb els dinosaures. Amb fins i tot més estupor es comproven altres percepcions errònies sobre la realitat de l’entorn. Com que el 10% considera que el centre de la Terra no està gaire calent, o que el 16,3% qüestiona la teoria

de l’evolució i descarta que l’ésser humà provingui d’espècies animals anteriors. L’enquesta no especifica si es tracta de generació espontània o d’algun altre tipus de consideració. No obstant, la mitjana de respostes encertades en el sondeig, realitzat a 6.355 persones de tot Espanya l’any passat , supera el 70%, milloren doncs els resultats obtinguts el 2006, quan el percentatge es va situar en el 58,5%.

La considerable xifra d’errors contrasta amb el notable interès que demostren els espanyols respecte a l’activitat científica, ja que el 79,8% creu que el Govern hauria d’invertir més en R+D+I, fins i tot tenint en compte el context de crisi i les retallades pressupostàries que imperen entre les administracions. El resultat revela que per la majoria dels enquestats la ciència seria la sisena prioritat en la qual invertir els pressupostos públics, després de la sanitat, l’educació, les pensions, les polítiques d’ocupació i les de vivenda.

800px-Bartolomeu_Velho_1568

FRACTURA

Els matisos arriben al reparar en els perfils demogràfics dels enquestats, ja que donen resultats que demostren que els joves d’entre 15 i 24 anys són els que mostren més interès pels avenços científics (24,5%), seguits pel grup d’entre 25 i 34 (18%) i el de 35 a 44 (17,7%). A partir d’aquesta franja d’edat, decreix notablement l’interès: 11,6% entre els enquestats de 45 a 54 anys, 10% en els de 55 a 64 anys i 6,6% en els de més edat.

Respecte a sexes, la bretxa és «molt preocupant», segons va exposar la secretària d’Estat de R+D+I, Carmen Vela, en la presentació de l’enquesta, perquè el 20,4% d’interès que tenen els homes en la ciència és més del doble del 9,9% d’interès que demostren tenir les dones.

ENQUESTA DE PERCEPCIÓ DE LA CIÈNCIA – EL PERIÓDICO

Picapedra dinosaure

El telescopi Hubble capta un cúmul de galàxies que “somriu”

Poden distingir formes que representen dos ulls de color taronja i el botó blanc del nas.

A smiling lens

Una imatge del telescopi espacial Hubble de la NASA/ESA mostra en el seu centre el cúmul de galàxies SDSS J1038 + 4849, que sembla estar somrient, a l’estil del famós Smiley. Poden distingir formes que representen dos ulls de color taronja i el botó blanc del nas.

En el cas d’aquesta cara feliç, els dos ulls són galàxies molt brillants i les línies enganyoses del somriure són realment arcs causats per un efecte conegut com a lents gravitacionals fortes.

Einstein ho explica

Els cúmuls de galàxies són les estructures més massives del Univers i exerceixen una poderosa atracció gravitatòria que deforma l’espai-temps al voltant d’elles i actuen com a lents còsmiques que poden magnificar, distorsionar i doblegar la llum darrere d’ells.

Aquest fenomen, que és crucial per a molts dels descobriments del Hubble, es pot explicar per la teoria de la relativitat general d’Einstein. En aquest cas especial de lent gravitacional, un anell -conegut com un anell de Einstein- es produeix a partir d’aquesta curvatura de la llum, una conseqüència de l’alineació exacta i simètrica de la font, la lent i l’observador i el que resulta en l’estructura en forma d’anell que veiem a la imatge.

Hubble ha proporcionat als astrònoms les eines per sondejar aquestes galàxies massives i modelar els seus efectes de lent, el que ens permet treure el cap més lluny en l’Univers d’hora que mai, informa l’ESA.

LA VANGUARDIA

Adolescents treuen la llengua per la ciència

La saliva de 2.000 estudiants de tercer d’ESO de 40 escoles a examen. El Centre de Regulació Genòmica llança un estudi sobre el microbioma bucal i la seva possible relació amb l’estil de vida. Els impulsors de ‘Treu la llengua’ destaquen l’interès científic i divulgatiu. “Els Rolling Stones estarien orgullosos de nosaltres”, fa broma Lluís Noguera, director de CosmoCaixa Barcelona, ​​sobre el projecte.

treu la llengua per la ciencia

“Quin fàstic!” Exclamen Marta, Helena, Andrea i Paula al assegurar l’inquilí que sura en els tubs on acaben d’escopir la seva pròpia saliva després d’esmorzar. Aquestes noies de 15 anys han fet el mateix dues hores abans, en dejú.

Científics del Centre de Regulació Genòmica (CRG) i responsables de l’Obra Social La Caixa han presentat aquest matí a CosmoCaixa Barcelona el projecte Treu la llengua , que analitzarà els bacteris i els fongs del microbioma bucal de 2.000 adolescents espanyols de 3r de l’ESO.

Al març, Luis Bejarano, investigador del CRG, recorrerà 7.000 quilòmetres en una furgoneta tunejada per a l’ocasió per recollir mostres en 40 instituts de tota la península. “Bocabús”, la flama Luis Serrano, director d’aquest centre d’excel·lència Severo Ochoa.Bejarano centrifugará tubs plens de saliva per obtenir els microorganismes que s’enfonsen fins al fons, com el pòsit del vi.

“Com a científic em sento molt il·lusionat de participar en un projecte de ciència ciutadana i no estar tancat en la meva torre d’ivori”, confessa Toni Gabaldón, coordinador de l’estudi i cap del grup de genòmica comparativa del CRG.

L’estudi diferenciarà la qualitat de la saliva en funció de si l’adolescent viu en un ambient urbà o rural, i també explorarà les diferències socioeconòmiques que hi ha entre barris d’una mateixa ciutat, com Barcelona o Madrid. Els científics del Centre de Recerca en Epidemiologia Ambiental, veïns del CRG al Parc de Recerca Biomèdica de Barcelona, ​​han assessorat Gabaldón a l’hora de dissenyar el qüestionari sobre els hàbits d’higiene i alimentaris, i l’historial clínic per completar l’estudi amb dades epidemiològiques.

saca la lengua

Obsessió pels microorganismes

Els bacteris són una de les obsessions actuals dels científics que escodrinyen intestins, melics i vagines per analitzar la seva composició, i esbrinar la relació que estableixen amb les cèl·lules del cos humà, que conviuen en minoria. Per cada cèl·lula humana resideixen 10 bacteris en el nostre organisme.

“El microbioma és una part important de la nostra salut i malaltia “, assegura Gabaldón. El científic destaca les aplicacions dels seus resultats en el diagnòstic i tractament de patologies bucals, com la càries o la gingivitis.

A nivell mundial hi ha molts centres de recerca dedicats a aquest camp. El Projecte del Microbioma Humà té una base de dades sobre el microbioma oral humà . I fins es coneix la flora microbiana de la cavitat oral dels nostres avantpassats, publicats l’any passat a Nature Genetics, en què van participar investigadors de la Universitat de València.

“La diferència del nostre projecte és la mida de la mostra, la franja d’edat dels individus i l’interès científic pels fongs”, destaca Gabaldón. Aquests microorganismes són menys abundants que els bacteris, i el seu genoma està protegit per una paret cel·lular que cal trencar per extreure’l. “Anem a veure si hi ha relació entre bacteris i fongs”, promet el científic.

Els treballs publicats fins ara sobre fongs bucals són escassos. Un dels estudis més populars sobre el tema, publicat en PLoS Pathogens el 2010, tan sols analitza la boca de 20 subjectes sans. L’espècieCandida és la més freqüent, segons els seus resultats, i està present en el 75% dels individus.

“El paper de la microbiota fúngica en la cavitat oral és en gran part desconeguda (…) i es necessiten realitzar estudis clínics longitudinals”, assegura Patricia I. Díaz, investigadora de la Universitat de Connecticut (EUA), en un article publicat el any passat a Frontiers in Celullar and Infection Microbiology .

L’estudi liderat pel CRG, presentat avui a Barcelona, ​​presumeix del “poder estadístic” per obtenir relacions i correlacions. “La boca és el punt d’entrada al sistema digestiu i també està en contacte amb les vies aèries per on entren molts microorganismes”, comenta Gabaldón que al seu torn intueix “l’efecte barrera per a la internalització de bacteris” que suposa la flora salival.

La “estimulant” ciència

La implicació dels ciutadans en projectes científics no és una cosa nova, però Treu la llengua és la primera experiència de ciència ciutadana liderada pel CRG. “Esperem estimular gent jove i ajudar a canviar el model econòmic d’aquest país basat en el totxo”, denuncia Serrano.

Per la seva banda Anna Viladrich, professora de les quatre noies que avui donaven la seva saliva a la ciència coincidia a ressaltar l’interès educatiu del projecte, que agafa els alumnes a menys de dos anys d’acabar l’ensenyament obligatori: “La ciència és una professió que poden desenvolupar en el futur, no només es fa al laboratori, pot ser estimulant i s’ho poden passar molt bé “, comenta.

Un cop hagin recollit totes les mostres, les dades estaran a disposició dels participants. A partir de setembre, Treu la llengua proposarà un concurs per reptar els adolescents a identificar bateries i fongs a la mostra, així com extreure conclusions creuant dades genètiques i ambientals.

“Els Rolling Stones estarien orgullosos de nosaltres”, fa broma Lluís Noguera, director de CosmoCaixa Barcelona, ​​sobre el projecte.

NÚRIA JAR – EL PAÍS

El projecte “Treu La Llengua” és un projecte científic d’CIÈNCIA CIUTADANA coordinat pel Centre de Regulació Genòmica (CRG), en col·laboració amb el Centre d’Epidemiologia Ambiental (CREAL) i l’Obra Social” la Caixa”.

El projecte “Treu La Llengua”  t’ofereix l’oportunitat de formar part d’un projecte científic real, que et donarà accés a informació de primera mà sobre la investigació que es realitza actualment en genètica. A més, et permetrà viure una experiència única colze a colze amb els científics del nostre centre.

De què tracta el projecte científic?

El projecte està basat en l’estudi del microbioma, és a dir, el conjunt de tots els microorganismes que estan presents en el cos humà, com per exemple, la boca, la pell, l’intestí, etc. En el projecte “Treu La Llengua“, ens centrarem en la flora bucal. El nostre primer objectiu serà identificar la diversitat de bacteris i fongs presents a la boca i la seva variabilitat entre individus. En una segona fase, intentarem descobrir si hi ha alguna relació entre aquesta variabilitat i algunes característiques fenotípiques o ambientals dels individus.

Esperem que les dades obtingudes amb “Treu La Llengua” puguin sumar-se a la gran quantitat de projectes científics que actualment estan en marxa sobre el microbioma. Es tracta d’un camp d’investigació que podria tenir una gran repercussió per a la salut humana en el futur. Com a exemple, a dia d’avui ja hi ha projectes concrets de trasplantament de microbioma intestinal per tractar infeccions, i s’espera poder aplicar aquest tipus d’investigacions a altres parts del cos on també tenim microbioma.

El projecte és nou i diferent a la resta de projectes existents relacionats amb el microbioma per dues raons. En primer lloc, es tracta del primer estudi, realitzat a gran escala, que analitzarà els fongs microscòpics que formen part de la flora bucal. En segon lloc, és una proposta de ciència ciutadana en la qual no cal fer una aportació econòmica per participar en el projecte.


Dades curioses

Sabies que ….

  • … Al món hi ha 5 x 10 30 de bacteris?
  • … Els bacteris viuen com convidades en el teu cos?
  • … Tens més bacteris que cèl·lules humanes en el teu cos?
  • … .Hi Ha un 90% de microorganismes en el teu cos versus un 10% de cèl·lules humanes?
  • … El microbioma de la teva pell s’assembla més al microbioma de la boca del teu gos que al microbioma de la pell dels teus amics?
  • … El microbioma de la teva saliva s’assembla, sobretot, al de la teva parella? (Sempre que us feu petons de tant en tant)
  • … L’equip que utilitzarem per seqüenciar l’ADN, el seqüenciador Illumina Miseq, costa uns 125.000 €?
  • … Que els reactius que cal afegir a les mostres per seqüenciar l’ADN costen +/- 15 € per mostra?
  • … Que cal repetir els experiments si es produeix una mala manipulació o es produeix un error en mesurar la quantitat de reactius que cal afegir a una mostra? Això es deu al fet que treballem en microlitres, és a dir, una quantitat mil vegades inferior a un mil·lilitre o una gota d’aigua. Així que treballem amb quantitats que moltes vegades no són apreciables a simple vista.

Més informació a “Treu La Llengua

La majoria de les 60 titulacions amb més ocupació són de ciències

carreras ingenieria 01

Digui on estudia i li diré quines opcions té de trobar feina. El Ministeri d’Educació ultima un mapa que combina les titulacions universitàries espanyoles amb les sortides laborals dels seus graduats. L’informe fa seguiment dels últims quatre anys de vida laboral de més de 190.000 universitaris de centres públics i privats de 146 titulacions que van acabar les seves carreres en el curs 2009-2010. Les primeres conclusions fetes públiques situen els metges com els més ben situats per a trobar feina i deixen en evidència les dificultats per trobar una ocupació d’acord amb la carrera: gairebé la meitat dels titulats (45%) té una feina per sota de la seva qualificació 04:00 anys després d’acabar la universitat.

EL PAÍS ha tingut accés, a més, a la llista amb les 60 titulacions de les universitats públiques amb més altes a la Seguretat Social. La majoria són científiques i tècniques. En primer lloc està Enginyeria Industrial de la Universitat de Cadis, seguida de llicenciatures de Medicina de diferents campus públics (vegeu quadre). Les titulacions d’Humanitats tenen pitjor encaix en el mercat laboral, a jutjar pels primers resultats de l’estudi, el contingut complet oferirà Educació en les pròximes setmanes. El gruix dels treballadors analitzats en l’informe es van matricular en el pla antic previ a l’Espai Europeu d’Educació Superior (llicenciatures, diplomatures i enginyeries).

carreras ingenieria 02

A nivell global, els titulats d’Òptica i Optometria i Ciències Actuarials i Financeres segueixen als metges en percentatge d’altes en la Seguretat Social. Els que menys afiliats tenen són els llicenciats en radioelectrònica naval (16,7% d’afiliats), Filologia Portuguesa (18,2%) i Filologia Àrab (23,2%), segons les primeres conclusions de l’informe Inserció laboral dels estudiants universitaris , l’avanç va presentar ahir la secretària d’Estat d’Universitats, Montserrat Gomendio.

Els primers resultats avalen altres estudis previs que situen Espanya entre els països amb més sobrequalificació, és a dir, més treballadors amb una ocupació inferior al seu nivell d’estudis. L’últim informe de la Fundació Coneixement i Desenvolupament (CyD), del juliol passat, indicava que un de cada tres titulats universitaris espanyols està emprat per sota de la seva qualificació. Aquest primer treball de camp d’Educació -la intenció és repetir-anualment- va més enllà i reflecteix que gairebé la meitat dels universitaris analitzats estan en llocs inferiors al seu nivell d’estudis. Són un 51,5% tot just acabar la carrera i baixen fins el 44,5% als quatre anys de sortir de la universitat. Diferents experts relacionen estretament aquesta realitat, que situa Espanya a la cua d’Europa, amb la situació laboral pròpia del país. És a dir, no es tracta tant d’excés de qualificació com que Espanya és un mercat que ofereix infraocupació.

carreras salud 01

Les carreres més tècniques tenen més sortides laborals que les humanístiques, segons l’informe, però els alumnes es matriculen més en aquestes últimes. El 88,2% dels titulats en Ciències de la Salut treballen d’acord a la seva qualificació quatre anys després d’acabar els seus estudis. Els segueixen els de Ciències (el 62,9%); Enginyeria i Arquitectura (61,4%) Arts i Humanitats (50,6%) i Ciències Socials i Jurídiques (44,7). Davant d’això, més de la meitat dels matriculats (54,3%) van estudiar carreres de Ciències Socials i Jurídiques, seguides d’Enginyeries i Arquitectura (21%), Ciències de la Salut (12), Arts i Humanitats (6,9 ) i Ciències (5,9).

L’informe inclou dades d’Educació, la Seguretat Social, l’Institut Nacional d’Estadística i la Conferència dels Consells Socials de les Universitats Espanyoles. Els resultats finals, segons Educació, es penjaran a la web perquè els pugui consultar qualsevol estudiant. Més enllà de la informació pública, els consells socials esperen que serveixi per “adequar el mapa de titulacions a les necessitats reals de la societat”, segons Miguel Ángel Acosta, secretari general de la Conferència que els aglutina. Gomendio va assegurar ahir que Educació “no prendrà cap decisió sobre la base d’aquestes dades en aquest moment”, tot i que espera que els “gestors universitaris” -Campus i comunitats autònomes, principalment- “tinguin en compte aquests resultats a l’hora de prendre decisions “.

PILAR ÁLVAREZ – EL PAÍS

Las carreras con mayor tasa de empleo

8 reaccions químiques en 4K que són pura bellesa

La química és bella, i molt més si els seus secrets es filmen en resolució 4K. Beautiful Chemistryés el projecte de divulgació d’un grup d’investigadors de l’Institut de Ciència i Tecnologia Avançades de la Universitat de la Xina, i la Universitat Tsinghua. El seu objectiu: captar reaccions químiques amb un detall com poques vegades tenim oportunitat de veure.

beautifulchemistry net 01

Beautiful Chemistry busca ensenyar diferents reaccions químiques especialment vistoses. Per això han muntat un set de rodatge amb una càmera 4K i diferents cubetes amb parets planes de vidre. Les reaciones a nivell microscòpic es graven mitjançant instrumental addicional. Aquestes són les primeres. A la seva web també tenen altres vídeos molt interessants sobre estructures nanomètriques i instrumental [via Beautiful Chemistry]

Precipitació

Aquest vídeo mostra cinc casos diferents de precipitació de substàncies en un cub de vidre ple d’un líquid transparent.

Jardí químic

Aquesta acolorida reacció ocorre quan s’aboquen sals de metall en una solució aquosa de silicat de sodi. Les sals creixen formant delicades estructures.

Canvi de color

Els colors d’algunes plantes varien en funció de l’acidesa de l’entorn. Aquest vídeo mostra com reaccionen diferents vegetals en ser submergits en hidròxid de sodi o àcid clorhídric.

Desplaçament de metall

En dipositar zinc en solucions de nitrat de plata, sulfat de coure o nitrat de plom, els metalls reaccionen formant aquestes increïbles estructures. Perquè les formacions no es trenquin, els químics van afegir silicat de sodi i àcid acètic perquè la solució fos gelatinosa.

Cristal·lització

El vídeo mostra el fascinant procés de formació de cristalls. En aquests casos es tracta de sulfat de coure, disulfato de sodi, ferrioxalato de potassi i acetat de sodi en un mitjà aquós.

Bombolles

Moltes substàncies, com l’hidròxid de sodi sotmès a electròlisi, generen gasos, aquests gasos adopten forma de bombolles en un medi aquós. Aquest vídeo mostra quatre reaccions d’aquest tipus.

Gotes fluorescents

En combinar químics de tipus oliós com els que es troben en els retoladors fluorescents amb hidròxid de sodi, es formen milers de petites gotes que van unint a poc a poc.

Fum

Aquest últim vídeo mostra tres tipus de fum: el d’una espelma tacant una placa de vidre, el d’unes barretes d’encens, i fum produït per la reacció del clorur d’amoni en barrejar clorur d’hidrogen i amoníac.

Carlos Zahumenszky – GIZMODO

beautifulchemistry net 02

Pare que planxa, filla científica

Els homes que participen en les tasques domèstiques, claus perquè les seves filles triïn professions ‘masculines’. Treballar amb els homes, una forma d’augmentar la presència femenina en la ciència. Les filles de pares que participen a la llar trien carreres sense estereotips.

pare que planxe filla cientifica

Celeste López – LA VANGUARDIA (Padre que plancha, hija cientifica – pdf)

Molt es parla de la igualtat de gèneres, però la realitat és que els estereotips es mantenen (molt menys, però es mantenen) impedint de manera clara la tan esperada igualtat real de nois i noies. Només cal recordar les paraules de l’alcaldessa de Madrid, Ana Botella, durant la presentació de l’última fornada de bombers de l’Ajuntament de Madrid, en què no hi havia ni una sola dona entre els més de 200 que s’incorporaven. La seva explicació va ser que homes i dones són diferents i que aquestes proves eren molt dures per a les dones. En altres comunitats, com a Catalunya, sí que hi ha dones bombers.

Però, què és el que de veritat influeix a l’hora d’escollir una professió?, és cert que hi ha professions de noies i professions de nois? Un recent estudi de Universitat de Columbia Britànica, de Canadà, constata que a les llars igualitaries, aquelles en què pares i mares es reparteixen de manera equitativa les feines domèstiques, els seus fills seran adults igualitaris. Una cosa lògica, ja que els nens aprenen els valors dels seus progenitors. Són esponges de l’aprenentatge. Però el més revelador de la investigació és la influència de la tasca del pare igualitari en les seves filles: aquestes tendeixen a escollir professions vinculades a estereotips masculins, més que les habituals professions femenines vinculades a la cura i al servei. D’aquest estudi, es desprèn que està en mans dels homes l’avanç femení en camps tradicionalment masculins, com són les enginyeries o les carreres de ciències.

L’estudi, publicat a la revista Psychological Science, es va basar en les dades recollides de 326 nens, amb edats compreses entre els 7 a 13 anys. “Els resultats que hem obtingut són importants perquè suggereixen que un major equilibri en la divisió del treball domèstic entre els pares podria promoure una major igualtat de força de treball en el futur de les noves generacions”, va indicar la responsable del treball, Alyssa Croft.

Els investigadors volien comprovar com els rols de gènere dels nens “es podien predir” per les pròpies creences dels pares en la matèria i, sobretot, per la seva contribució al treball domèstic. Anteriors estudis havien demostrat clarament la influència de la mare en els seus fills: a mares més igualitàries i que treballaven fora de la llar, plançons més igualitaris, perquè la dona es convertia en referent. Però l’equip liderat per Croft va posar en dubte el “segona feina” de la dona, el treball domèstic, un factor que bloqueja els èxits de les dones, tant en la força laboral remunerada com en el seu empoderament personal. Perquè en unes societats en què les dones fa temps que es van incorporar al món laboral, els avenços en matèria d’igualtat encara són insuficients, entre altres coses perquè el pes del treball domèstic segueix recaient de manera molt clara en la població femenina.

D’aquesta manera es van endinsar en el treball domèstic, estudiant qui ho feien i si en el cas que es repartia, es feia d’una manera equitativa. I va ser llavors quan van comprovar que el “paper del pare és un element clau en la predicció de les ocupacions no tant dels fills com de les filles”, assenyala Croft.

Les explicacions que troben els autors d’aquest treball és que els pares podrien d’alguna manera mostrar a les filles el que podien esperar de la seva futura parella, un company que treballarà colze a colze a la casa de tal manera que ella tindrà més temps per treballar. O, almenys, treballar en les mateixes condicions que l’home.

Però, a més, les nenes interioritzaven que els treballs destinats habitualment a les dones, com són tots els relatius a cures i serveis, no eren exclusius de les dones, trencant així els motlles establerts, sobretot quan el progenitor que ajuda en les tasques de la casa té treballs classificats com masculins.

Així, van advertir que si el pare col·laborava activament a la llar, les nenes somiaven ser policies, metges o científiques. Per contra, quan el pare es apoltrona al sofà, deixant les tasques domèstiques a la mare, les petites van ser més propenses a imaginar-se en un futur treballant com infermeres, professores o senzillament, amb ser mestresses de casa.

Per què aquesta influència tan clara en les filles i no en els homes? Perquè les dones, assenyala Alyssa Croft, són “més propensa a interioritzar les normes socials”, mentre que els nens són menys “mal·leables”. A més, apunta, els estereotips que regeixen el comportament masculí són més rígids que els de les dones.

La investigadora creu que aquest treball obre una porta més que interessant per intentar trencar estereotips, sobretot, pel que fa a dirigir la vida professional de les dones. Assegura que queda molt per investigar, però insisteix que aquest és un pas per treballar amb els pares i insistir que si ells col·laboren en les tasques domèstiques seves filles seran més proclius a “equilibrar el treball amb la família i a tenir una carrera menys estereotipada de gènere”.

Aquest treball dóna els arguments per intentar acabar d’una vegada per sempre amb la clàssica divisió entre treballs masculins i femenins. Problema que existeix en totes les societats avançades, inclosa l’espanyola, que des de fa temps clama per incrementar la presència de dones en el món de la ciència, per exemple.

pare que planxe filla cientifica grafic

I és que, les dades són reveladores. Malgrat que les noies són millors estudiants que els homes i que una bona part dels universitaris són dones, els estereotips es mantenen: mentre que en ciències de la salut en el curs passat hi havia gairebé 162.000 dones matricula davant 70.000 homes, en enginyeria i arquitectura havia una mica més de 77.000 noies enfront de 220.500 homes. En els màsters, la situació és similar (vegeu el gràfic).

Una realitat sobre la qual ja va alertar el l’Institut d’Estadística de la Unesco i que revela que malgrat que el 54% dels estudiants de grau són dones i el 51% els que realitzen el doctorat, la realitat és que només el 39% es dediquen a la investigació. I en aquest cas, la seva presència es concentrada fonamentalment en les ciències socials. “Mentre que romanen subrepresentades en enginyeria i en carreres tecnològiques”, indica aquest organisme internacional, que insisteix en la necessitat d’encoratjar les joves en els estudis de matemàtica i ciència.

Segons la Unesco, a Espanya “hi ha nombrosos obstacles associats a aquestes trajectòries educatives, des dels estereotips que afronten les nenes fins a les responsabilitats familiars i els prejudicis que enfronten les dones en el moment de triar el seu camp d’estudi”.

Dave_Engledow_10_08D

El pitjor pare del Món: Dave Engledow

Pares, la vostra filla pot ser bonica i alhora científica, matemàtica o enginyera

L’operador de telefonia mòbil dels Estats Units VERIZON acaba de publicar un vídeo on es mostra com moltes vegades es desanima a les nenes en el seu interès per la ciència i la tecnologia.

El comercial remarca que el principal motiu pel qual les nenes s’allunyen de la ciència és per que són dissuadides per missatges socials, principalment dels seus pares, que els repeteixen constantment estereotips que reprimeixen el descobriment i la investigació, per considerar-ho com una cosa “poc femenina”.

VERIZON 01 SCIENCE

El 80% dels llocs de treball a la pròxima dècada requeriran habilitats tecnològiques i VERIZON vol inspirar les ments joves perquè s’involucrin amb la ciència, la tecnologia, l’enginyeria i les matemàtiques per construir un futur més brillant.

Les dones ocupen menys del 25% dels llocs de STEM (acrònim en anglès de Science, Technology, Engineering and Mathematics). Treballant junts, anem a encoratjar a més dones a seguir carreres que resolguin els immensos reptes del nostre futur.

VERIZON 02 TECHNOLOGY

A l’anunci es ressalta que la societat afavoreix que les nenes es comportin d’acord amb els paràmetres normals de feminitat i se les força a allunyar de l’ús d’eines o d’allò que pugui “embrutar els seus vestits”, portant com a conseqüència la desafecció a les matèries properes a la ciència.

En acabar, el vídeo diu que el 66% de les nenes de quart grau de primària afirmen que els hi agraden la ciència i les matemàtiques, contrastant amb la pobra matriculació femenina de només el 18% en carreres lligades a l’enginyeria als Estats Units.

VERIZON 03 ENGINEERING

VERIZON recorda als pares que les nenes també són capaces d’aconseguir grans objectius en les àrees de la ciència, la tecnologia, l’enginyeria i les matemàtiques, sense que això impedeixi ser boniques.

Ens hem de preguntar quantes vegades hem descoratjat a la nostra filla o germana amb frases que reforcen una excessiva preocupació en la seva aparença (“les nenes boniques no s’embruten el vestit”) i un desinterès inconscient en la investigació científica.

VERIZON 04 MATH

VERIZON ens convida a pensar com parlem a les nostres filles de manera que puguin reconèixer el seu potencial, trencant els paradigmes imposats per la societat i així poder aconseguir grans somnis i metes.

Ajuda a trencar amb aquesta mala pràctica compartint aquest vídeo.

CatEI.cat

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.

Join 568 other followers

%d bloggers like this: