Comunicat d’entitats titulars i AMPAs de centres concertats sobre els debats parlamentaris sobre educació

si a la concertada tots eduquem 80x330

Les organitzacions representatives de les escoles concertades de Catalunya i les federacions i confederacions d’associacions de pares i mares d’alumnes que les han escollit per educar-hi els fills i filles han seguit amb interès els darrers debats al Parlament de Catalunya entorn l’educació, en especial el motivat per la presentació d’una Iniciativa Legislativa Popular que pretenia modificar la Llei d’Educació de Catalunya, la LEC, i preveia l’eliminació de l’escola concertada en un termini de deu anys. També una proposta de llei per introduir esmenes a la LEC. Ambdues van ser rebutjades.

Per a les organitzacions representatives de les escoles concertades de Catalunya i les federacions i confederacions d’associacions de pares i mares d’alumnes, els resultats d’aquestes votacions han estat decisions importants que fan palès el paper que té l’escola concertada d’iniciativa social en el desenvolupament del model pedagògic d’aquest país.

Les entitats esmentades consideren que no és convenient modificar la LEC, una llei que es va aprovar fa set anys amb un ampli consens de les forces polítiques parlamentàries, també amb la participació de la comunitat educativa d’aquestes entitats. La LEC ha servit per donar estabilitat a l’ensenyament de Catalunya i per facilitar la millora sistemàtica de la qualitat del sistema educatiu català, creant un Servei d’Educació de Catalunya d’interès general amb la coexistència i treball conjunt dels centres públics i centres privats concertats.

És bo el debat entorn l’educació, abordar temes educatius que ajudin a millorar la qualitat de l’ensenyament públic i concertat, però és hora de fugir i d’abandonar enfrontaments reiteratius i recurrents que no responen a la realitat. La llibertat d’elecció dels pares configura el mapa del sistema educatiu català: 800.000 alumnes a l’escola pública i 365.000 a l’escola concertada. Una realitat que no es pot ignorar ni negar. El nostre agraïment als parlamentaris i parlamentàries, i a les seves forces polítiques, que així ho han considerat.

Barcelona, 19 de maig de 2016

Agrupació Escolar Catalana
Associació Empresarial d’Economia Social
Associació Professional Serveis Educatius de Catalunya
Confederació de Centres Autònoms d’Ensenyament de Catalunya
Federació Catalana de Centres d’Ensenyament de Catalunya
Fundació Escola Cristiana de Catalunya
Confederació Cristiana d’Associacions de Pares i Mares d’Alumnes de Catalunya
Federació d’Associacions de Pares i Mares de l’Agrupació Escolar Catalana
Federació d’Associacions de Pares i Mares d’Alumnes d’Escoles Lliures

a favor escola concertada

Una ILP que vol suprimir l’escola concertada i un debat que desgasta

El dimecres 18 de maig tindrà lloc al Parlament el debat sobre la ILP Per a un nou sistema educatiu a Catalunya. I, com a preludi, es presenten a la Cambra diverses proposicions de llei amb l’objectiu de modificar la LEC.

Recordem que la ILP té com a objectiu establir un nou marc legal amb la progressiva implantació d’un sistema educatiu que tingui una única xarxa, de titularitat i gestió públiques. La pròpia ILP determina que, per aconseguir aquest objectiu, s’han de reduir progressivament els concerts educatius durant un període màxim de 10 anys, començant per aquells centres que cobren quotes molt altes i els que segreguen per qüestió de sexe. En definitiva, i en cas d’aprovació, ens quedaria una dècada de vida.

Potser aquest objectiu és prou desproporcionat -i tranquil·lament podríem afegir que il·legal, antiestatutari i inconstitucional- com perquè els impulsors hagin replantejat una estratègia alternativa al possible decaïment de la proposta. Per això s’hi presenten d’altres propostes que cerquen modificar una llei que el Parlament de Catalunya aprovà amb una àmplia majoria per donar estabilitat a l’enseyament del país i per facilitar la millora sistemàtica de la qualitat del sistema educatiu català, creant un servei d’educació d’interès general amb la coexistència i treball conjunt dels centres públics i centres privats concertats, tot respectant la naturalesa jurídica de les diverses institucions que el presten. Una llei de consens que s’ha mostrat respectuosa amb la realitat educativa i amb la voluntat social del país.

A aquest debat parlamentari, hi podríem afegir interessos relacionats amb una situació de precampanya electoral per revifar un discurs que interpel·li els diferents sectors davant el perenne debat entorn el dret a l’educació, en especial els adversaris d’una educació en llibertat.

El fet és que demà dimecres, i com a preludi al debat de la ILP, a proposta dels grups parlamentaris Catalunya Sí que es Pot i Partit Socialista de Catalunya, se sotmetran al plenari del Parlament una o més proposicions de llei per modificar la LEC. Bàsicament, es pretén garantir la laïcitat, de manera que “dins de l’escola no hi tingui cabuda l’adoctrinament religiós de l’alumnat”, a banda d’insistir que el sistema educatiu català eviti l’escolarització amb separació per sexes. I en van…

A nosaltres se’ns passa pel cap que, si la vella i àmpliament implementada LODE ja preveu que tota pràctica confessional tindrà caràcter voluntari -i que en tot cas l’ensenyament haurà de ser impartit amb ple respecte a la llibertat de conciència-, quina necessitat hi ha de debatre sobre l’adoctrinament religiós de l’alumnat? I no afegim res sobre el debat de l’escola diferenciada, prou discutit aquests darrers mesos, “errors de votació” inclosos… I a la tarda, el debat sobre la Iniciativa Legislativa Popular.

Des del raonable convenciment que la ILP no prosperarà, la realitat és que darrera d’aquestes propostes el que es vol és mantenir viu un discurs que vagi erosionant el consens davant la LEC, que penetri amb la intenció dels encara indecisos o dels indiferents que, a dia d’avui, no es pronuncien favorablement a suprimir l’escola concertada; és a dir, provocar una pluja fina que desgasti idees i rovelli intencions proconcertada per acabar aconseguint-ne la desaparició.

Dèiem fa poc que no som anòmals. Haurem de demostrar que amb l’escola concertada no s’hi juga, perquè al darrera hi ha quelcom massa seriós, massa enorme, amb milers de pares i mares que confien en aquestes escoles, com perquè interessos foscos gosin posar-ne permanentment en entredit la legitimitat. Debats com el de demà no fan altra cosa que escalfar l’ambient perquè el nostre col·lectiu i tots el que hi donen suport acabin exclamant que ja n’hi ha prou. I així ho haurem d’advertir molt seriosament als parlamentaris i parlamentàries que, vulguin o no, ens representen. Comencem a estar cansats de ser permanent objecte de debat amb l’únic objectiu de fer-nos fora del sistema educatiu. I així haurem de fer-ho explícit.

Fundació Escola Cristiana de Catalunya

La CCAPAC, en defensa de l’escola concertada davant el qüestionament de la LEC

escola diversa

Venim advertint reiteradament del qüestionament que des de determinats àmbits polítics s’està fent del model educatiu sorgit del consens de la LEC, amb iniciatives que clarament suposen un atac a l’escola concertada en general, i a l’escola cristiana en particular, que plantegen temes com un major control de l’administració pública sobre els projecte educatius dels centres; sembla, doncs, que només allò públic és bo.

A tall d’exemple, en el Pla d’Actuació Municipal (PAM) de Barcelona, el Consell Escolar municipal de la ciutat va proposar un document que, en general, donava suport al PAM, que s’enfoca en termes alineats amb als esmentats anteriorment. Des de la CCAPAC vàrem emetre un vot particular per deixar clara la nostra disconformitat. Us presentem el text d’aquest vot particular per tal que conegueu la postura que defensem, més enllà del cas de la ciutat de Barcelona, i us pugui ser d’utilitat en els vostres espais de reflexió i anàlisi i en els vostres entorns més propers.

Consideracions sobre el Pla d’Actuació Municipal de Barcelona 2016-2019 en l’àmbit de l’educació i coneixement

Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Crònica de la 3a edició d’AMPAs en XARXA

ampas en xarxa 3 tots

L’atzar ha volgut que coincidissin en el temps el Mobile World Congress a Barcelona i la 3a trobada AMPAs en Xarxa dedicada a les noves tecnologies 2.0 aplicades a la comunicació amb les famílies, que es va celebrar a Terrassa el passat 21 de febrer. Tothom vol posar-se al dia, encara que les possibilitats i els objectius d’uns i altres siguin del tot diferents.

L’esforç que fan les Juntes de les AMPAs per arribar a les famílies, per transmetre la informació de les activitats que proposen, per ser transparents en la gestió i evitar la desconfiança i per intentar implicar-les en l’educació dels fills, sí que mereixeria un “World Congress” per rebre el reconeixement a una tasca que no té preu. Una feina que compta amb pocs recursos i que pot realitzar-se gràcies a la voluntat d’una gent entusiasta i honesta que vol posar llum a la foscor que, tradicionalment i equivocada, s’atribuïa a les AMPAs, que utilitzaven les circulars informatives que sovint acabaven a les papereres properes a l’escola, les xerrades a les portes a l’entrada i sortida dels alumnes, o el tauler d’anuncis com a únics mitjans de comunicació.

ampas en xarxa 3 una

Avui, l’ús d’Internet i les xarxes socials obren la possibilitat a noves propostes i a noves formes de participació; permeten interactuar per entendre millor les necessitats de cada associació i motiven les famílies a contribuir en el dia a dia de l’escola dels fills. Eines con les pàgines webs, Twitter, Facebook, Newsletter, Blocs, Whatsapp, Instagram, les App per a mòbils, etc., són al nostre abast i no hem de tenir por d’utilitzar-les per assolir els nostres objectius i per donar una informació directa, útil, transparent i immediata que les famílies agrairan. La col·laboració amb els diferents sector educatius de l’escola i un ús responsable i respectuós també ajudarà les respectives comunitats educatives a assolir les fites marcades en cada moment.

Les ponències de les diferents AMPAs a la 3a trobada AMPAs en Xarxa així ho va demostrar, amb propostes i projectes que donen la raó a aquelles associacions que van decidir “renovar-se” tecnològicament per establir nous canals de comunicació entre la Junta i els seus representats. Fins i tot jo mateix, que vaig quedar-me en temps de la PDA (PaperDApuntar), em vaig convèncer dels beneficis d’una comunicació amb les famílies mitjançant les noves tecnologies i amb la satisfacció de saber que no necessàriament s’ha de comptar amb la presència d’una mare o un pare a la Junta de l’AMPA amb els coneixements necessaris per fer-ho. Precisament la interacció i col·laboració entre els membres de les nostres associacions, que promou el projecte AMPAs en Xarxa, facilita aquesta mancança.

ampas en xarxa 3 mobil

Però, i sempre es bo buscar un “però”, resulta paradoxal que en temps on la informació i la comunicació la tenim més a l’abast que mai, els índexs de participació activa i presencial en les activitats que organitza la Junta de l’AMPA estiguin condicionades per la presència dels fills i filles, ja sigui per manca de temps o qualsevol altre motiu. Els membres de la Junta entenen que la participació de tota la família, junts o per separat, és el cor que dóna vida i sentit a allò que volem plegats; el millor entorn educatiu per als nostres fills i filles. No estalvien esforços per organitzar tot tipus d’activitats, i on la vostra resposta presencial els animarà a plantejar-ne de noves, segurament amb més il·lusió i empenta encara si s’escau. Potser mereixen una resposta que serveixi de suport a la seva tasca, oi? Almenys fins que no puguem organitzar l’”AMPA World Congress”.

Els emoticons mai podran substituir una encaixada de mans.

Andrés Cardenal – CCAPAC

AMPAS en xarxa cartell

3a trobada AMPAs en xarxa el 21 de febrer a Terrassa

3a trobada ampas en xarxa

Tal com es va avançar en el darrer butlletí InfoAPAs, s’ha prosseguit el treball d’identificació de les bones pràctiques o experiències reeixides de les AMPAs federades a la CCAPAC arreu del territori -que en són moltes!- amb la intenció de donar relleu al seu treball i esperonar les altres AMPAs a dur-les a terme. Des de la CCAPAC, aquest projecte neix amb la intenció de compartir; és a dir, donar el millor de nosaltres i acollir obertament allò que ens pot fer millors.

La primera edició d’AMPAs en xarxa, celebrada el curs passat a l’escola Maristes Valldemia de Mataró -que versà sobre el Reciclatge i la socialització de llibres– fou ponderada positivament pels assistents. També la segona, a l’escola Vedruna de Manresa i que es va celebrar el passat mes de novembre.

Ja us podeu inscriure a la tercera edició d’aquest projecte en què les AMPAs:

  • Mare de Déu del Carme (Terrassa)
    • Newsletter
  • Vedruna (Terrassa)
    • Robòtica
  • Maristes (Rubí)
    • Comunicació i TIC
  • IPSE (Barcelona)
    • AMPAs 2.0?
  • FEDAC Santa Coloma (Santa Coloma de Gramenet)
    • Comunicació i xarxes socials

ens parlaran de les seves experiències pel que fa a la Comunicació amb les famílies; noves tecnologies i xarxes socials.

La jornada tindrà lloc el diumenge, 21 de febrer (de 9.30 a 14 hores) a l’escola Mare de Déu del Carme (c. Independència, 107) de Terrassa.

Us recordem que la sessió és gratuïta per a les AMPAs federades a la CCAPAC. Per a les AMPAs no federades a la CCAPAC: 10 euros/persona

Trobareu més informació aquí.

AMPAsEnXarxa_3aEdició (pdf)

128-infoAPAs (pdf)

AMPAsEnXarxa_3aEdicio

%d bloggers like this: