Miquel, el reeixit pagès youtuber de 12 anys que va patir bullying

Miquel Montoro 00

“Uep! Com va? “. Aquest és el crit de guerra amb el qual Miquel Montoro , un nen de 12 anys enamorat del camp que s’ha convertit en tot un fenomen viral, dóna la benvinguda als seus seguidors en cada un dels vídeos que puja a Youtube. És tal l’enrenou que ha format aquest entranyable mallorquí a internet, que el seu canal ja compta amb gairebé 27.000 subscriptors malgrat comptar només amb sis mesos de vida. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Iniesta, gol al ‘bullying’

El futbolista del Barça col·laborarà amb Save the Children en la lluita contra l’assetjament escolar. El popular esportista lamenta la violència que es produeix en els estadis de futbol.

Iniesta gol al bullying

Potser perquè ningú s’atrevia a ficar-se amb el millor jugador de l’equip del col·legi o potser perquè, per la seva forma de ser, era un xaval conciliador, que mai va tenir topades greus amb els companys, el cas és que Andrés Iniesta no recorda haver sigut mai víctima de cap situació d’assetjament escolar. «Afortunadament», subratlla. «Mai vaig topar personalment amb aquesta plaga, vaig tenir sort de no patir-la, però sí que vaig intervenir en alguna ocasió per a evitar-la a altres companys», recorda l’ara capità del FC Barcelona i jugador de la selecció espanyola de futbol. «També he de dir que en aquella època encara no existien les xarxes socials que, igual com són bones per a moltes coses, amb el bullying estan demostrant ser molt perilloses», afegeix. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

El ‘bullying’ també és responsabilitat dels pares #CiberassetjamentZero

Per primera vegada les sis associacions de mares i pares d’alumnes (ampes) que hi ha a Catalunya s’hagin unit en una campanya batejada com a #CiberassetjamentZero, per avisar els progenitors de com és de decisiva que la seva tasca. L’entorn familiar és determinant per prevenir les conductes dels menors assetjadors, asseguren els experts.

CUADERNO DEL DOMINGO TEMA BULLYING ACOSO ESCOLAR FOTO  LAIA ABRIL

En la plaga de l’assetjament escolar, el ‘bullying’ que a Catalunya afirma haver viscut un de cada set estudiants de 15 anys, hi convergeixen molts elements. Hi ha víctimes, hi ha agressors, hi ha testimonis silenciosos i companys mediadors, hi ha professors, psicòlegs i educadors diversos, hi ha famílies i hi ha una Administració que els últims temps per fi s’ha posat les piles. I hi ha unes noves tecnologies i unes xarxes socials que estan augmentant la intensitat i l’abast d’aquest assetjmanet, que ja no és només escolar.

També hi ha un entorn social, “que és el més difícil de compensar, perquè cada vegada és més ampli, i que va des dels programes de televisió, la música i la literatura que consumeixen els adolescents fins als videojocs, els ‘instagramers‘ o els ‘youtubers‘”, adverteix Ferran Barri, psicòleg clínic especialista en ‘bullying’ i actualment assessor del sindicat CSIF en temes de convivència escolar. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Campanya conjunta de les AMPA del país: #ciberassetjamentzero

ciberassetjamentzero_2a vinyeta_20.03.17

Les 6 federacions d’AMPA del país (FAPAC, DINCAT, AFAEC, FAPAES, FAPEL, CCAPAC) ens hem unit per fer una campanya conjunta per combatre el ciberassetjament. Amb la col·laboració del Departament d’Ensenyament.

Presentació de la primera campanya de les famílies contra el ciberassetjament

#​CiberassetjamentZero​

> Descarrega vinyeta febrer (jpg) / vinyeta març (jpg)

Per primera vegada a la història de Catalunya les 6 federacions d’AMPA que hi ha al país s’uneixen per fer una campanya conjunta per combatre el ciberassetjament. FAPAC, DINCAT, AFAEC, FAPAES, FAPEL i CCPAC totes juntes de la mà impulsant la campanya #CiberassetjametnZero, amb la col·laboració del Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Ensenyament disposa d’una guia per a les famílies per prevenir el ‘bullying’

Inclou informació sobre l’assetjament, sobre com detectar si un fill el pateix i sobre com fer-hi front.

Els plans contra el bullying.jpg

El Departament d’Ensenyament de la Generalitat disposa d’una guia sobre prevenció i detecció de l’assetjament escolar, en la qual trobareu informació i recursos per saber què és l’assetjament, com detectar si el vostre fill o filla el pateix i com podeu col·laborar per fer-hi front.

L’assetjament es dóna quan un infant o un jove és agredit psicològicament, físicament o moralment de manera continuada en el temps per un o més companys. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Lolita Bosch: “Deixeu de comprar-los coses. Feu-los fer el llit. Ensenyeu-los a sentir-se útils”

Lolita Bosch, autora del llibre “La ràbia”, dóna consells per prevenir el “bullying”

Antoni Bassas entrevista Lolita Bosch, autora del llibre ‘La ràbia’, en què explica casos de ‘bullying’.

Recomana als alumnes que, si són víctimes d’assetjament escolar, es posin en contacte amb ella i que busquin un adult fora de l’entorn escolar que els escolti.

Recomana als pares deixar de comprar coses als seus fills, fer-los fer el llit i ensenyar-los a ser útils. I, d’altra banda, creu que els mestres ho han de ser per vocació per prevenir casos com el seu.

lolita_bosch_01

El mètode per combatre el «bullying» a les aules que ha ideat una professora

aula classe

Aquest any es jubilarà però ho farà satisfeta i feliç d’haver creat un mètode per combatre una de les pitjors plagues que fa anys, per no dir des de sempre, arrasa les aules de tot el món; el bullying. El seu nom no és important, això és el que ella pensa i prefereix restar en l’anonimat després que el seu mètode per combatre l’assetjament escolar s’hagi escampat per la xarxa.

Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Finlàndia contra el bullying, KiVa un programa que funciona contra l’assetjament escolar

Kiva bullying 01

Finlàndia és un dels països amb un millor sistema escolar del món. Els resultats que obtenen els nens finlandesos en les proves que mesuren l’excel·lència educativa són sempre excepcionals. Però el sistema educatiu finlandès no s’ocupa només que els nens aprenguin conceptes acadèmics. Les autoritats educatives d’aquest país també han implantat un sistema que lluita contra l’assetjament escolar. I sembla un sistema efectiu.

Es diu KiVa i la base d’aquest programa és que en cada escola hi ha un grup de mestres, generalment 4, dedicats a impedir l’assetjament. A més, el programa es centra en fer que els nens entenguin el que significa el bullying, que sàpiguen identificar-lo i que comprenguin les seves conseqüències. Aquest entrenament se’ls dóna als nens en tres moments de la seva educació, als 7, als 10 i als 13 anys.

Els resultats que està obtenint Finlàndia des que el 2007 fos posat en marxa diuen que funciona. I per això ho han exportat ja a deu països, entre ells els Estats Units. L’assetjament escolar és una qüestió prou important com perquè tots ens impliquem en ella. Els educadors, les autoritats educatives i els pares. Lluitar per implementar programes que funcionin hauria de ser una prioritat per a tots nosaltres.

El bullying és un dels successos més terribles  pels quals pot passar la vida d’un nen o un adolescent. Moltes persones es pregunten si és un fenomen nou i per què ha aparegut ara però la majoria dels experts opinen que sempre hi va haver assetjament escolar, la diferència és que ara ho fem visible.

I això és molt important per a combatre’l. Cal parlar-ne, a la casa amb els fills, a les escoles amb els estudiants i entre les autoritats educatives i els funcionaris d’ordre públic. No es pot oblidar que el bullying és una de les causes de suïcidi  entre els escolars, una de les més importants. Com tampoc es pot oblidar que les conseqüències del bullying no són només en els anys immediats a quan es pateix: aquestes conseqüències s’allarguen fins a l’edat adulta.

Molts pares i mares d’adolescents viuen amb angoixa perquè no saben com detectar si els seus fills pateixen assetjament. Per això és bo parlar-ne, per tenir l’oportunitat de descobrir com més aviat qualsevol símptoma. I perquè els nois i les noies sàpiguen que cal parlar-ne si els passa, que la primera forma de combatre l’assetjament quan s’està patint és parlar d’això a un adult. I tots els adults han de saber que si algun noi o noia els comunica que està patint abús escolar mai han de restar-li importància, mai han de oblidar-ho, sempre cal actuar.

El més important per a un noi o noia que està patint aquesta tortura és que aquesta s’aturi. Però alhora és fonamental que els adolescents que han patit bullying rebin suport i comprensió. I en ocasions també és necessari que rebin algun tipus de teràpia. En aquests casos són els seus doctors els que han de valorar la necessitat d’això.

Victoria Toro – About

Programa KiVa contra el acosos escolar – Guía para padres (pdf)

antibullyinglogo3

Així combat Finlàndia l’assetjament escolar i el ciberbullying a les aules

El programa KiVa no només atura els assetjadors sinó que també augmenta el benestar i la motivació per estudiar

És un programa cuidat fins al detall que es diu KiVa, un acrònim senzill, i gairebé enganxós, de dues paraules finlandeses Kiusaamista Vastaan ​​(contra l’assetjament escolar). Amb aquesta iniciativa, Finlàndia està aconseguint frenar l’assetjament escolar i el ciberbullying a les seves aules. Implantat ja en el 90% dels col·legis d’educació bàsica seu èxit ha resultat tan aclaparador per explicar, o no, amb aquest projecte ja és un requisit que molts professors i alumnes tenen en compte a l’hora de triar i valorar un centre educatiu on treballar o estudiar.

Kiva va sorgir d’un seriós compromís entre la comunitat educativa i el govern finlandès. Després d’una dècada de no aconseguir acabar amb els casos d’assetjament escolar i de ciberbullying entre els estudiants, va arribar un moment en què el llavors ministre d’Educació, Antti Kalliomäki, es va plantejar seriosament resoldre el problema i va parlar amb un grup d’investigadors de la Universitat de Turku que portava 25 anys estudiant les relacions entre els nens. Un any després, en 2007, va arrencar el programa KiVa, finançat pel mateix Govern, i dissenyat per aquest equip.

Casos d’assetjament que van desaparèixer

«El projecte es va anar posant en marxa aleatòriament a les escoles finlandeses», explica Christina Salmivalli, professora de Psicologia a Turku i una de les creadores de Kiva. La universitat va realitzar, uns anys després, un estudi per avaluar com s’anava desenvolupant el programa. Els resultats van ser espectaculars.«Va ser el major estudi realitzat a Finlàndia. Van participar 234 centres de tot el país i 30.000 estudiants d’entre 7 i 15 anys. KiVa havia aconseguit reduir tots els tipus d’assetjament a les escoles.Els casos d’assetjament escolar van desaparèixer en el 79% de les escoles i es van reduir al 18%», explica la professora.

Només amb un any d’implantació dels investigadors van comprovar que en alguns cursos el nombre de nens assetjats va baixar fins i tot un 40%. Però a més es van endur una grata sorpresa en constatar que «Kiva també augmenta el benestar escolar i la motivació per estudiar, al mateix temps que disminueix l’angoixa i la depressió», diu Salmivalli.

A diferència d’altres models que se centren exclusivament en la víctima i l’assetjador, «KiVa intenta canviar les normes que regeixen el grup -indica la professora-. Dins del grup hi ha els altres, aquelles persones que no assetgen, que observen, que són testimonis i que riuen. A través d’aquesta comunicació no verbal transmeten el missatge que el que passa és divertit o està bé, encara que tinguin una opinió diferent. No cal canviar l’actitud de la víctima, perquè sigui més extravertida o menys tímida, sinó influir en els testimonis. Si s’aconsegueix que no participin en l’assetjament, això fa canviar l’actitud de l’assetjador. L’objectiu és conscienciar de la importància de les accions del grup i empatitzar, defensar i donar suport a la víctima».

El contingut

I així se segueix en el programa. Els estudiants reben una vintena de classes als 7, 10 i 13 anys per reconèixer les diferents formes d’assetjament i millorar la convivència. Hi ha deu lliçons i treballs que es realitzen durant tot el curs acadèmic sobre el respecte als altres, l’empatia … Compten amb material de suport: manuals per al professor,videojocs, 1 entono virtual, reunions i xerrades amb els pares … «Vam detectar que molts nens víctimes no comptaven és el cas. Així que afegim un bústia virtual . D’aquesta manera, poden denunciar si són víctimes o testimonis i ningú ho sap», explica Christina Salmivalli. Per fer-se una idea, KiVa estableix que els vigilants de l’esbarjo usin armilles reflectants per augmentar la seva visibilitat i per recordar als alumnes que la seva tasca és ser responsables de la seguretat de tots.

En cada col·legi hi ha un equip Kiva, format per tres adults que es posen a treballar quant tenen coneixement d’un cas d’assetjament escolar o ciberbullying al centre. «Primer actuen com a filtre, per reconèixer si és un assetjament sistemàtic o alguna cosa puntual.Després es reuneixen amb la víctima per dóna-li suport, ajudar-la i tranquil·litzar-la. També parlen amb els assetjadors perquè siguin conscients de les seves accions i les canviïn», indica.

La professora Salmivalli està donant a conèixer el programa en altres països i buscant socis-col·laboradors per estendre. El projecte ja ha merescut reconeixements internacionals i s’ha exportat al Regne Unit, França, Bèlgica, Itàlia, Suècia, Estats Units … oferint també resultats molt esperançadors. S’ha comprovat que l’assetjament escolar ha disminuït entre un 30 i 50% en aquests països durant el primer any d’implantar KiVa. A Espanya, alguns col·legis i organitzacions ja s’han interessat per aquesta iniciativa. «Nosaltres no podem atendre individualment a les escoles de tot el món que ens escriuen.Necessitem -conclou la professora- que a cada país hi hagi una organització encarregada d’estendre el projecte, amb socis locals que aportin una inversió per a la traducció del programa, per pagar la llicència del desenvolupament de Kiva i el sou d’una coordinadora internacional».

M. J. PÉREZ-BARCO – ABC

Kiva bullying 02

Una adolescent es fotografia al costat d’una pintada que se’n reia del seu cul

adolescent mostrant el cul per fer front al bullying

Carleigh O’Connell, una jove nord-americana de 14 anys resident a Nova Jersey (Estats Units) ha donat aquesta setmana una lliçó a aquells companys de classe que se’n reien d’ella. I és que, després d’assabentar-se que uns brètols havien fet una pintada sobre una pedra criticant el seu cul, va buscar el graffiti i es va fotografiar en bikini al costat demostrant que no li importa gens ni mica el que la gent pensi d’ella.

Segons ha publicat la versió digital del diari «Daily Mail», quan la jove li va arribar la notícia que algú havia escrit «El cul de Carleigh» sobre una pedra de considerable grandària, va saber que el missatge anava dirigit cap a ella, perquè ja havia estat blanc dels brètols en altres ocasions. No obstant això, en lloc de netejar la pintada, va decidir posar-se el biquini, pujar a la susdita roca, i fer-se una fotografia d’esquena que després va demanar a la seva mare que pengés a Instagram.

«Volia demostrar als que van escriure això que jo era més fort que totes aquelles burles. No m’afecta en absolut. No vaig ajupir el cap ni vaig plorar sobre el graffiti. No els vaig donar, en definitiva, el poder que volien tenir sobre meu», ha destacat l’adolescent en declaracions recollides pel diari britànic. Per la seva banda, la seva mare ha explicat que se sent realment orgullosa que la seva petita no tingui res de què avergonyir-se i hagi pres aquestes mesures en contra dels seus agressors:

«Espero que la imatge viatgi per tot el país i ajudi als adolescents que pateixen l’assetjament de gent que els fa mal. Ella entén i vol ajudar a tots a trobar la força interior per superar la maldat i estar orgullós del que ets, com estàs fet i el que hi ha al teu cor», va escriure la seva mare a Facebook després de demanar als seus seguidors que enviessin la fotografia a quantes més persones millor. Sembla que aquesta croada contra el «bullying» està donant resultat, ja que la imatge ha estat compartida milers de vegades en la popular xarxa social.

ABC – Sonrisas&Vida

Com seria en el treball l’assetjament escolar, posa’t en el seu lloc

Un dia a la feina no s’assembla a això. Què tal un dia a l’escola ?” és la frase que tanca aquest vídeo.

I és que encara que el tema del bullying està de moda, hem d’acceptar que això no significa necessàriament que hi hagi més consciència, de manera que aquest tipus d’anuncis han de seguir existint.

Des d’una perspectiva diferent a l’acostumada, en aquesta ocasió es tracta de donar el missatge als pares, de manera que eduquin els fills per evitar aquest tipus de conductes.

L’anunci sobre el bullying que podria guanyar un Oscar – FUETT.MX

Acoso escolar - Le Monde en face

%d bloggers like this: