Les matemàtiques s’aprenen millor amb robots


Cada vegada hi ha més escoles que fan servir dispositius automàtics perquè els seus alumnes es familiaritzin amb assignatures complexes i entenguin conceptes abstractes.

matematiques i robots

Cada vegada hi ha més nens interessats en la robòtica. Les activitats sobre aquesta matèria tenen una bona acollida a les escoles. Igualment, creix la quantitat de pares que matriculen els seus fills en iniciatives extraescolars d’aquesta naturalesa: durant el curs, en les vacances d’estiu … Lluny de percebre la tecnologia d’avantguarda com un impediment per a l’aprenentatge (alguna cosa que passa sovint entre els adults), els més petits la integren en les seves tasques sense traumes. Així ocorre amb els dispositius automàtics, la realitat virtual (i augmentada), etc..

Una sòlida corrent docent que va d’Estats Units al Japó, passant per Europa, aposta pels robots per ensenyar “conceptes abstractes” als xavals. La tendència és cara, el que suposa un seriós fre perquè s’instauri massivament a les aules. A més, requereix una instrucció que, idealment, hauria d’anar més enllà de la formació autodidacta. No obstant això, els directius i professors més inquiets es les estan enginyant per sumar-se a aquesta innovació amb criteri i sense gastar més del compte.

Un dels paquets més reeixits en aquest aspecte és el de RobotsLab BOX, que incorpora lliçons preparades perquè els mestres no perdin temps en complicades tasques de programació i es concentrin en el fonamental: les seves respectives assignatures. L’experiència evidencia que aquesta eina millora els resultats dels nois en matèries com les matemàtiques i la física. Ho afirma el fundador de l’empresa, Elad Inbar, i ho corroboren professionals de centres en què, gràcies a aquesta ajuda, les equacions de segon grau semblen més fàcils. Es podria dir el mateix dels robots VEX i Lego Mindstorm, també molt populars.

Segons explica un professor expert en aquest camp, Jerry Moldenhauer, d’Austin (Texas) , els robots han permès que els seus estudiants duguin a terme càlculs sense adonar-se que estan fent servir àlgebra. Idèntic sistema serveix perquè els nois captin (i demostrin visualment) conceptes complexos. Els que estan ja treballant d’aquesta manera destaquen el compromís dels menors i l’emoció que senten en interactuar amb aquestes màquines. Per aquesta raó, alguns analistes promouen la seva introducció a les escoles bressol.

Gretchen Robinson, del comtat d’Onslow (Carolina del Nord) , és una gran defensora d’aquest mètode. Ella es val d’aquests aparells per a la “narració bàsica d’històries” i per la “alfabetització” dels seus alumnes. Els assistents a les seves classes estan habituats a respondre les preguntes que els formulen els robots. En concret, en el seu col·legi compten amb l’humanoide NAO, tota una celebritat a les instal·lacions . Amb ell, els nens de 7 i 8 anys s’han familiaritzat amb el vocabulari econòmic comú i conversen sobre “despeses” i “ingressos”. Els estudiants no volen que aquestes sessions s’acabin. Tots volen contestar, participar … Fins i tot els més tímids.

No obstant això, la mestra estava al voltant de 40 hores programant el robot per a una sola classe. Amb el temps i la pràctica, es triga menys. Ara, fins als menors s’estan endinsant en els secrets del llenguatge de programació. Això ha fet possible que aquesta temporada el robot hagi recitat la creació guanyadora del concurs de poesia de l’escola. Els educadors aspiren a convertir l’excitació infantil en passió pel coneixement i la cultura. En qualsevol cas, no volen desaprofitar un factor tan rellevant com el de la curiositat per aquest invent. Els robots són el mitjà, no l’objectiu. En definitiva, es tracta “d’obrir el pensament computacional dels menors d’una manera apropiada a la seva edat”, conclou el CEO de la companyia especialitzada iPlay, Vikas Gupta.

JOSEP LLUÍS MICÓ – LA VANGUARDIA

 

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out /  Canvia )

Google photo

Esteu comentant fent servir el compte Google. Log Out /  Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out /  Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out /  Canvia )

S'està connectant a %s

%d bloggers like this: