AMPA IPSE NEWS #116

 



AMPA IPSE NEWS #116

un espai per a la comunicació i per a la participació

30/11/17

Vine l’1 de desembre a la Marató IPSE

A les 17:30, es donarà el tret de sortida a la tarda per la Marató amb una exhibició de les alumnes de patinatge de l’escola i tot seguit els patis i el menjador es conve…
Treballant per l’èxit educatiu dels fills

Els estudis fets sobre la qüestió demostren que la implicació de les famílies en la vida escolar és cabdal per a l’èxit o el fracàs escolar dels…
El motiu pel qual no has de pujar fotos dels teus fills a les xarxes no és el que creus

Els menors també compten amb diferents vies per denunciar personalment en el cas que no estiguin d’acord amb el comportament dels seus pares i de no haver aconseguit que eliminin les se…
La separació per nivells a l’ESO augmenta el risc d’abandonar els estudis d’alguns alumnes

Un estudi de la Fundació Jaume Bofill alerta que els agrupaments per nivell a l’ESO augmenten el risc que els joves optin per no continuar estudiant un cop acaben la Secund&ag…
Les adolescents denuncien una agressió masclista al dia a Catalunya

Els adolescents sovint no tenen clar en què consisteix la violència masclista. Una ignorància que afavoreix que visquin amb naturalitat actituds cap a la se…
Què fan els adolescents quan es connecten?

La Generació Z, la que succeeix els millennials, és la primera de la història universalment digital: el 99% d’aquests joves accedeix a la xarxa cada dia i el seu ús inte…
Escoles de segona oportunitat

Són molts els adolescents i joves que han deixat d’estudiar i no han obtingut el graduat escolar, que han abandonat prematurament el col·legi. Molts joves tenen una caracter&iacu…
No són sexis, són nenes

Les fotografies en què l’actriu Millie Bobby Brown, de 13 anys, apareix vestida d’adulta han tornat a posar sota el focus la hipersexualització de les menors. El fenomen, amplifi…
Alemanya prohibeix els ‘smartwatches’ per a nens amb funció de supervisió

Els pares els feien servir per escoltar els mestres dels seus fills durant les classes. El problema no és tant que es pugui espiar els nens, com que es pugui espiar a qualsevol persona…
Aprendre a programar a l’escola trenca barreres socials i de gènere

Entre la comunitat educativa i els experts informàtics hi ha consens que l’aprenentatge de la programació informàtica repercuteix positivament en la canalla. Fomenta tamb…
Entrevista a Víctor Küppers: “La motivació és el que diferencia els cracks dels chusqueros”

Víctor Küppers és llicenciat en Administració i Direcció d’Empreses i Doctor en Humanitats. Actualment treballa com a formador i conferenciant, i dó…
Els espais de criança es reivindiquen

Es van situar al mapa i, com a conseqüència, a l’agenga política, a principis de l’estiu del 2016, amb l’okupació de l0edifici que van batejar com La Botànica,…

Vine l’1 de desembre a la Marató IPSE

marato IPSE 2017

Anoteu-vos a l’agenda el proper dia 1 de desembre!

Teniu una cita amb La Marató de TV3, l’escola i AMPA IPSE.

Us hi esperem!

El proper divendres dia 1 de desembre l’escola IPSE organitza, amb l’ajuda de l’AMPA, una tarda lúdica plena d’activitats de tot tipus i per totes les edats en benefici a la Marató de TV3, enguany dedicada a les malalties infeccioses. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Treballant per l’èxit educatiu dels fills

Els estudis fets sobre la qüestió demostren que la implicació de les famílies en la vida escolar és cabdal per a l’èxit o el fracàs escolar dels fills i per a la qualitat educativa en general. Les AMPA són una peça clau a l’escola.

Treballant-lexit-educatiu-fills-Escoles

El moviment associatiu de mares i pares arrenca als anys 70. Primer el vam conèixer com a APA (associació de pares), després es va transformar en l’AMPA (associació de mares i pares) i últimament s’anomena AFA (associació de famílies). Des de la Fapac (Federació d’Associacions de Mares i Pares de Catalunya) consideren que la virtut de l’AMPA és que és el primer lloc on molta gent participa com a ciutadà. Per a Elisenda Guedea, cap de projectes de la Fapac, “les AMPA són a la base, fan poc soroll però van cohesionant el territori”. “Fan una feina molt interessant i que és poc reconeguda”, explica. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

El motiu pel qual no has de pujar fotos dels teus fills a les xarxes no és el que creus

Més enllà dels perills que pugui haver-hi, hi ha una altra qüestió que mai ens plantegem.

fotos nens xarxes socials 001

El passat mes de maig es van complir 10 anys des que el vídeo de dos nens britànics donés la volta al món. Una escena quotidiana: un parell de germans – el major de tres anys i el petit d’un- asseguts en una butaca. Llavors, el menor agafa la mà del seu germà, li mossega, i aquest deixa anar la frase que enamora al públic: “Charlie bit em” (Charlie m’ha mossegat). Llegeix la resta d’aquesta entrada »

La separació per nivells a l’ESO augmenta el risc d’abandonar els estudis d’alguns alumnes

L escola no és per a tu

Quan molts instituts separen els seus alumnes en funció del nivell acadèmic, fins i tot si ho fan pensant que així poden aprendre millor, el que podrien estar fomentant és tot el contrari: més fracàs i abandonament escolar entre els joves que acaben enquadrats en els grups rendiment més baix. Un estudi de la Fundació Jaume Bofill alerta que els agrupaments per nivell a l’ESO augmenten el risc que els joves optin per no continuar estudiant un cop acaben la Secundària.

Estudi de la Fundació Jaume Bofill (pdf):
L’escola no és per a tu:
el rol dels centres educatius
en l’abandonament escolar
Aina Tarabini

Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Les adolescents denuncien una agressió masclista al dia a Catalunya

adolescents i sexisme

Els adolescents sovint no tenen clar en què consisteix la violència masclista. Una ignorància que afavoreix que visquin amb naturalitat actituds cap a la seva parella que poden resultar molt perjudicials. Ho perceben els agents dels Mossos d’Esquadra que fan xerrades a les escoles per prevenir aquest tipus de maltractament. «Poses exemples de coses que no s’han de fer i t’adones que hi ha dos o tres nois que estan al·lucinant i es miren els uns als altres. Això els delata». Andrea García, cap del Grup Central d’Atenció a la Víctima de la policia catalana, explica que amb relativa freqüència, després d’una d’aquestes conferències preventives, reben trucades de professors o pares perquè una noia acaba de demanar-los ajuda a l’haver-se reconegut com a víctima d’una relació destructiva. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Què fan els adolescents quan es connecten?

Els hàbits digitals dels integrants de la Generació Z són diferents dels costums dels «millennials»: són amics dels seus pares a Facebook i menteixen menys a les xarxes.

Que fan els adolescents quan es connecten 001

La Generació Z, la que succeeix els millennials, és la primera de la història universalment digital: el 99% d’aquests joves accedeix a la xarxa cada dia i el seu ús intensiu de la comunicació és clarament multipantalla. La majoria va ingressar molt aviat en l’univers de la Web i els dispositius mòbils, en concret, als 9 i als 13 anys, respectivament. Per a ells, gairebé no hi ha diferència entre allò virtual i allò real, perquè sempre estan connectats.

Han nascut després de 1994 i han crescut en una època amb un desenvolupament tecnològic de vertigen: robòtica, intel·ligència artificial, aprenentatge automàtic, internet de les coses, big data, etc. Per aquest motiu, la innovació constant i la substitució de serveis i productes els resulta natural. La quarta revolució industrial no els afecta emocionalment perquè els agents més grans del seu entorn –família, professors, etc.– són també digitals.

No obstant, aquesta normalitat no és absoluta. Hi preval la visió –sensata, per cert– de moltes de les seves accions com comportaments potencialment perillosos: per l’addicció, el ciberassetjament. De fet, aquests nois s’enfronten a uns reptes sobre privacitat i intimitat que mai abans s’havien donat. Tot s’està democratitzant, i els atacs informàtics no en són l’excepció. Però, en aquest terreny, els integrants de la Generació Z són (ambi)valents.

Que fan els adolescents quan es connecten 002

EGO AMB PRUDÈNCIA

Entenen internet com un vedat on reunir-se amb la gent de la seva edat sense intromissions, raó per la qual són més prudents que els millennials a l’hora de permetre que terceres persones vegin els seus perfils. Podríem afirmar que estan ben formats en aquesta parcel·la, ja que les seves habilitats en seguretat a la xarxa van molt més enllà de les bàsiques. Bona prova que superen el conjunt de la societat és que el 96% d’aquests joves revisa configuracions de privacitat que els adults no saben ni que existeixen.

Sigui com sigui, són nois: amb les seves inquietuds, curiositats i amb el seu ego. Diverses recerques del centre nord-americà d’investigació Pew revelen que un 91% dels membres d’aquest col·lectiu publica selfies, per sobre del 79% dels millennials. La meitat d’aquests difon el nom de la seva universitat als mitjans 2.0; entre els germans petits, ho fa el 71%. La resta de proporcions està en sintonia: lloc de residència (71%, els joves del Mil·leni, i 61%, els adolescents Z), adreça de correu electrònic (53% contra 29%, respectivament), número de telèfon mòbil (20% vs. 2%)

PROTECCIÓ SENSE FALSEDATS

La impressió que en podem extreure és que es protegeixen sense renunciar a dir la veritat. Un 92% no oculta el seu nom en els seus comptes. El 82% indica la seva data de naixement i el 62%, el seu estat civil. Un de cada quatre penja vídeos personals. El 84% exposa els seus interessos i aficions: cinema, música, llibres, etc. Els agrada més Twitter que als millennials. El comú és que tinguin uns 80 seguidors a la pàgina de microblogging i aproximadament 300 amics a Facebook.

L’espai dels navegants Z a can Zuckerberg reflecteix la seva vida offline. Set de cada deu tenen els seus pares com a contactes en aquest web. Elles solen ser més moderades a internet que ells. Però tant les unes com els altres són conscients de la rellevància de la reputació a la xarxa. Això explica que hagin assumit la tasca d’esborrar continguts com a part de la gestió de la seva identitat. Des del punt de vista oposat, pràcticament dos terços han bloquejat algú. Únicament un 25% ha inclòs dades falses per desfer-se de possibles amenaces.

Que fan els adolescents quan es connecten 004

CONFIANÇA I INSOMNI

Semblen ja antigues les mesures dràstiques imposades pels pares sobre l’ús de les plataformes digitals a casa. Els portaveus de l’Institut de política de l’educació (IPE) britànic insisteixen que aquestes prohibicions poden ser contraproduents, ja que, si els menors no es familiaritzen amb aquest entorn en el moment adequat, després trobaran a faltar competències que són necessàries en l’actualitat. Els experts recorden que cal que els nois adquireixin resistència perquè més endavant es mantinguin ferms en el món virtual.

Així, la directora de Salut mental de l’IPE, Emily Frith, sosté que és bo que els joves es topin amb impediments i conflictes a internet. En algun instant, hauran d’esbrinar com deixar-los enrere, a la Web i al carrer, amb els contactes de WhatsApp o amb els companys de classe. En un treball de l’Oficina de Comunicacions britànica (Ofcom), s’assenyala que set de cada deu estudiants han perdut hores de son pels seus hàbits tecnològics. El mateix percentatge admet que passa massa temps pendent de la pantalla.

Diari de Girona – Tecnologia

Que fan els adolescents quan es connecten 003

Escoles de segona oportunitat

Escoles-Segona-Oportunitat_1908419197_48785711_1500x1001

Aquesta proposta educativa es basa en l’acompanyament subjectiu de l’alumnat i la individualització.

Són molts els adolescents i joves que han deixat d’estudiar i no han obtingut el graduat escolar, que han abandonat prematurament el col·legi. Molts joves tenen una característica comuna: estan en situacions de vulnerabilitat social. En diverses recerques acadèmiques destaca que hi ha una proporció més gran de nois, de nivell socioeconòmic baix, d’origen migrant i provinents de minories ètniques que deixen els estudis. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

No són sexis, són nenes

Les fotografies en què l’actriu Millie Bobby Brown, de 13 anys, apareix vestida d’adulta han tornat a posar sota el focus la hipersexualització de les menors. El fenomen, amplificat per les xarxes socials, té repercussions sobre la identitat, l’autoestima i la salut.

MAS PERIODICO millie bobby brown PARA VARIETY instagram 13 ANOS

“Ets guapa?”, li pregunta una reportera a una de les petites participants en el programa televisiu nord-americà Toddlers and tiaras. La nena té uns 5 anys. Rossa, porta els cabells recollits en un monyo excepte dos flocs que li cauen per davant de la diadema. És de perles i pedreria, en tons roses i verds, a joc amb el vestit i el maquillatge. Tanca els llavis, perfectament delineats per un perfilador. No li agrada la pregunta. Li diu a la reportera que sent que l’hi fa perquè creu que no ho és. Al final, la nena se’n va plorant cap a la seva mare.  Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Alemanya prohibeix els ‘smartwatches’ per a nens amb funció de supervisió

Fer servir els nens per excoltar que expliquen els mestres

Els pares els feien servir per escoltar els mestres dels seus fills durant les classes.

El Govern alemany ha prohibit la venda d’alguns rellotges intel·ligents per a nens -fins i tot ha demanat als pares que els destrueixin- perquè s’ha descobert que es pot activar remotament el micròfon amb el qual van proveïts. Per l’Agència Federal de la Xarxa -el organisme que ha prohibit aquests smartwatches – el problema no és tant que es pugui espiar els nens, com que es pugui espiar a qualsevol persona sense el seu consentiment.

Llegeix la resta d’aquesta entrada »

%d bloggers like this: