AMPA IPSE NEWS #109

 

AMPA IPSE NEWS #109

un espai per a la comunicació i per a la participació

15/06/17

Oberta la matriculació a PISCINA de l’AMPA IPSE pel curs 2017-2018

El període de matriculació és del 6 al 20 de juny. S’ha de lliurar a la bústia de l’AMPA situada a la porteria de l’Escola, dins d’un sobre tancat amb el nom i curs…
Tot el que sabem sobre matemàtiques està explicat en aquest mapa de manera senzilla

Les matemàtiques que aprenem a l’escola són una minúscula porció d’un conjunt enorme i molt divers. Com ja va fer amb la física, el físic i divulgador cien…
Vuit raons per les quals hauries d’estudiar informàtica

L’autor argumenta que la tecnologia és una carrera amb un brillant futur, i que no és només per a homes i cervellets. Estem en un període de profunds canvis en molts asp…
Les emocions entren a l’aula

Experts en neurociència aplicada a l’aula apunten que el cervell s’activa de manera més intensa quan els aprenentatges es fan a través de les emocions. A Catalunya són m…
“És el moment de fer que els nostres nens siguin més intel·ligents que la intel·ligència artificial”

Entrevista a Noriko Arai, directora del del Todai Robot Project. Noriko Arai vol revolucionar el sistema educatiu perquè els humans no perdin la batalla laboral contra els robots
Així es alcoholiza el cervell d’un adolescent

La ciència tracta d’esbrinar si el consum abusiu en menors els predisposa a ser alcohòlics el dia de demà.
Google busca formar joves programadores de la mà de Wonder Woman

L’estrena de la primera pel·lícula en solitari de l’amazona serveix a Google com a excusa per afegir una nova peça a la seva iniciativa ‘Made with Code’.
#GirlsTech, el programa de formació en ciència i tecnologia per a nenes, arriba a Barcelona i Girona

El consolat general dels EUA becarà 40 nenes d’entre 9 i 12 anys per participar en dos campus d’estiu sobre fabricació digital i realitat augmentada.
Innovació educativa en l’etapa 0-3

Més que de noves tecnologies, del que es tracta és d’aplicar metodologies que permetin el desenvolupament intel·lectual i emocional de l’infant i que ho facin respe…
Diguem-nos coses boniques #DiguemNosCosesBoniques

Aquest és l’últim article publicat de Carles Capdevila. El va publicar el diumenge passat, 27 de maig, a la seva columna “I aquí” a la contraportada del diari ara. Fo…
Iniesta, gol al ‘bullying’

El futbolista del Barça col·laborarà amb Save the Children en la lluita contra l’assetjament escolar. El popular esportista lamenta la violència que es produeix en els e…

Oberta la matriculació a PISCINA de l’AMPA IPSE pel curs 2017-2018

Cartell piscina 2017-2018

El període de matriculació és del 6 al 20 de juny.

S’ha de lliurar a la bústia de l’AMPA situada a la porteria de l’Escola, dins d’un sobre tancat amb el nom i curs del nen/a, la següent documentació: Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Tot el que sabem sobre matemàtiques està explicat en aquest mapa de manera senzilla

The map of mathematics

Les matemàtiques que aprenem a l’escola són una minúscula porció d’un conjunt enorme i molt divers. Com ja va fer amb la física, el físic i divulgador científic Dominic Walliman publica ara el seu particular Mapa de les Matemàtiques, un resum de totes les àrees d’aquesta ciència formal.

Els humans tenim una estreta relació amb les matemàtiques des que l’home prehistòric va aprendre a comptar amb osques en ossos. Més tard els egipcis van resoldre la primera equació, els grecs van aprofundir en la geometria, els xinesos van inventar els números negatius, els indis van usar per primera vegada el zero i els perses van descriure l’àlgebra. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Vuit raons per les quals hauries d’estudiar informàtica

L’autor argumenta que la tecnologia és una carrera amb un brillant futur, i que no és només per a homes i ‘cervellets’.

Vuit raons per les quals hauries estudiar informatica

Estem en un període de profunds canvis en molts aspectes de les nostres vides i les tecnologies de la informació (TI) en són una causa central. La societat sencera se la juga amb les TI i convé conèixer la realitat davant d’alguns mites. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Les emocions entren a l’aula

Experts en neurociència aplicada a l’aula apunten que el cervell s’activa de manera més intensa quan els aprenentatges es fan a través de les emocions. A Catalunya són molts els docents que, de manera intuïtiva o conscientment buscada, estan aplicant aquesta premissa amb molt bons resultats.

Les emocions entren a l aula

CRISTINA SERRET – CRIATURES

Al maig es van trobar a Tarragona més de sis-cents docents de tot Catalunya per participar en el congrés EduMindUp!, un fòrum dedicat a la neurociència aplicada a l’aula. Aquesta xifra d’assistents posa en relleu l’interès creixent dels agents educatius en una disciplina, la neurociència, que ha obert un ventall de noves possibilitats en el camp de l’aprenentatge. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

“És el moment de fer que els nostres nens siguin més intel·ligents que la intel·ligència artificial”

Entrevista a Noriko Arai, directora del del Todai Robot Project. Noriko Arai vol revolucionar el sistema educatiu perquè els humans no perdin la batalla laboral contra els robots

Noriko Arai

Un cop l’any, mig milió d’estudiants japonesos realitzen l’examen d’accés a la universitat, vuit proves tipus test. Menys del 3% ho faran prou bé com per fer la segona part, un examen escrit dissenyat especialment per a l’accés a la Universitat de Tòquio (Todai), la més prestigiosa del Japó. Noriko Arai, de 54 anys, directora del Centre d’Investigació per al Coneixement en la Comunitat de l’Institut Nacional d’Informàtica i del Todai Robot Project, està treballant en un robot que pugui aprovar tots aquests exàmens per aprendre les possibilitats i les limitacions de la intel·ligència artificial. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Així es alcoholiza el cervell d’un adolescent

La ciència tracta d’esbrinar si el consum abusiu en menors els predisposa a ser alcohòlics el dia de demà.

A model showing the functioning of human brain cells, Washington, D.C.

La mort, el passat mes de novembre, d’una nena de 12 anys de Sant Martín de la Vega (Madrid) després de patir un coma etílic va mostrar la cara més crua de l’abús d’alcohol entre menors. No obstant això, tenint en compte que al nostre país s’emborratxen cada mes 480.000 adolescents, el problema no es limita a pèrdues tan tràgiques com aquella. La ciència ha analitzat els efectes devastadors que pot produir el «binge drinking» en el cervell dels menors, com són els danys en les àrees que controlen l’aprenentatge i la memòria.

No obstant això, hi ha un punt sobre el qual encara no hi ha consens però en el qual la comunitat científica comença a indagar cada vegada amb més precisió: els adolescents que abusen de l’alcohol avui tenen més possibilitats de convertir-se en alcohòlics el dia de demà. Concretament, en aquells menors de 14 anys o menys, la probabilitat es multiplica per quatre davant d’aquells que comencen a partir dels 20. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Google busca formar joves programadores de la mà de Wonder Woman

L’estrena de la primera pel·lícula en solitari de l’amazona serveix a Google com a excusa per afegir una nova peça a la seva iniciativa ‘Made with Code’.

Wonder Woman 01

L’estrena de ‘Wonder Woman’ és a punt d’arribar i Google ha aprofitat l’ocasió per anunciar un nou projecte ( emmarcat en la seva iniciativa Made with Code ) que ajudarà a atreure al públic femení més jove a la programació informàtica, 1 camp en el qual sempre s’ha assenyalat amb preocupació el baix nombre de dones que opta pel mateix en arribar a l’educació universitària. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

#GirlsTech, el programa de formació en ciència i tecnologia per a nenes, arriba a Barcelona i Girona

El consolat general dels EUA becarà 40 nenes d’entre 9 i 12 anys per participar en dos campus d’estiu sobre fabricació digital i realitat augmentada.

GirlsTech-AmSpace-MAD

Després de l’èxit a Madrid, València i Santander, el programa #GirlsTech arriba a Barcelona i Girona aquest estiu. Es tracta d’un programa de formació de la missió diplomàtica dels EUA a Espanya orientat a formar a nenes d’entre 9 i 12 anys en l’àmbit de la ciència i la tecnologia, amb l’objectiu de fomentar els vocacions STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Innovació educativa en l’etapa 0-3

Les escoles bressol més innovadores aposten per metodologies que respectin les necessitats dels petits i utilitzin el joc i les emocions com a fil conductor.

Innovació educativa en l_etapa 0-3

Quan parlem d’innovació, la primera paraula que ens ve al cap és tecnologia. Aplicacions que ens ajuden a estudiar matemàtiques o idiomes, programes informàtics que ens permeten crear continguts, cercadors que ens donen peu a investigar. I això, encara que aplicable a certs àmbits de l’educació universitària i fins i tot a la primària i secundària, no té gaire cabuda en els primers anys de vida d’un infant. Almenys així ho creu Rosa Ferrer, educadora infantil i membre de l’equip executiu de l’Associació de Mestres Rosa Sensat. Per a ella, com per a altres professionals del món de l’ensenyament, la innovació en matèria d’educació infantil va en una altra direcció. Més que de noves tecnologies, del que es tracta és d’aplicar metodologies que permetin el desenvolupament intel·lectual i emocional de l’infant i que ho facin respectant els seus temps i necessitats. Perquè si d’alguna cosa s’està segur en l’actualitat és que cada nen és únic, que cadascun té unes inquietuds i uns ritmes d’aprenentatge diferents i que respectar-los i acompanyar-los en aquest procés és imprescindible per al futur de l’infant. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

%d bloggers like this: