Es confirma l’anomenada “fal·làcia del nadiu digital”


L’acreditació de competències digitals no entén d’edat ni de sexe.

fal-lacia-del-nadiu-digital

Un estudi realitzat pel Centre Homologat de Exàmens ECDL de la Universitat d’Alcalá sobre 2351 exàmens d’aquesta acreditació internacional de competències digitals ha revelat que no s’aprecien diferències significatives en els resultats dels candidats degudes al seu sexe o la seva edat. Mentre que en la població general sembla que hi ha diferències en les habilitats digitals de certs grups, els resultats dels que es formen i es preparen per examinar-se i acreditar-se segons les proves internacionals de ECDL són molt semblants.

Entre les 403 persones de la mostra que es van presentar a examen en 2015 i el primer semestre del 2016, es troben dones i homes d’edats que van des dels 15 als 61 anys. Després de l’oportuna preparació, van aconseguir una taxa d’èxit del 85,37% en la superació de les proves. Enfront del que es podria creure, els candidats majors de 45 anys dominen la taxa d’aprovats en 6 dels 8 mòduls de la certificació, deixant només el de seguretat informàtica per a ser liderat pels menors de 26 anys.

Es confirma així l’anomenada “fal·làcia del nadiu digital” [1] observada en diversos estudis: els joves també necessiten formació en competències digitals malgrat la seva aparent facilitat per a l’ús de la tecnologia. Fins i tot pel que fa a temps de resolució de l’examen, els menors de 26 anys són els més ràpids només en tres mòduls mentre que els majors de 45 anys ho són en altres tres. Pel que fa a la comparació de rendiment entre sexes, els resultats de puntuació i temps necessari per completar les proves són molt semblants apreciant un lleuger avantatge en aprovats de les dones sobre els homes en el còmput general de mòduls.

Accés a l’informe complet: http://bit.ly/InformeECDL-UAH-Oct2016

Noticia publicada a tecnonews

Imatge del post: “La (gran) mentida dels nadius digitals

[1] Es recomana consultar la informació disponible http://www.ecdl.org/digitalnativefallacy

LA FAL·LÀCIA DEL “NADIU DIGITAL”

“Vivim en l’era dels nadius digitals ‘, o pel que molts ens volen fer creure. Però què significa realment el terme? Pot algú realment adquirir habilitats digitals intuïtivament? ¿Això vol dir que no hi ha necessitat de tractar d’ensenyar als joves com per als ordinadors?

Nosaltres no ho creiem. Aquesta idea de nadius digitals és una fal·làcia perillosa que corre el risc de deixar els joves sense les competències necessàries per al lloc de treball, i els riscos que surten de les empreses sense que els empleats qualificats que necessiten. En una època en què les competències en TIC són essencials en gairebé qualsevol tipus de treball, els estudis han demostrat repetidament que els joves tenen serioses llacunes en els seus coneixements de les TIC lloc de treball. Un estudi recent realitzat a Austràlia, per exemple, va mostrar que el 45% dels estudiants podria ser descrit com a usuaris de tecnologia digital rudimentaris.

Fundació ECDL té el plaer de presentar la nostra més recent document de posició, l’exploració de la fal·làcia del “nadiu digital” amb més profunditat. El document exposa l’àmplia evidència en contra de coneixements informàtics intuïtius “nadius digitals”, i conclou que hi ha una necessitat vital d’habilitats digitals programes de desenvolupament per a formar part de totes les formes d’educació.

ACDL

final-infographic-fallacy-of-the-digital-native

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s

%d bloggers like this: