Deu raons que fan del joc la millor extraescolar per al teu fill


Potencia la creativitat, fixa els aprenentatges i desenvolupa habilitats i competències bàsiques per a la vida adulta

jocs-001

Setembre és el mes de triar extraescolars. Forçats pels horaris laborals o impulsats per l’afany de convertir els seus fills en adults superpreparats, molts pares s’esforcen aquests dies a seleccionar -i encaixar en la agenda- les activitats que faran els nens al sortir de classe. L’oferta és cada vegada més àmplia, variada i captivadora, però també són més les veus que insisteixen que la millor extraescola , la més educativa i la que més prepara per a la vida adulta és el joc . I en la mesura del possible, el joc lliure, entre iguals.

Mestres, pedagogs i psicòlegs adverteixen que l’agenda de molts nens va sobrecarregada, que la pràctica totalitat de la seva jornada està pautada i ocupada per activitats dirigides i supervisades per adults, i que en aquestes planificacions sovint no s’inclou un temps per jugar per més que el joc està considerat “una necessitat vital” de la infància, com respirar o menjar.

Imma Marín, consultora especialitzada en joc i educació i directora de Marinva, emfatitza que el joc s’ha convertit en un bé escàs encara que mai com ara s’havien conegut els seus beneficis i contribucions al desenvolupament infantil. Aquesta mateixa setmana, la secció de Psicologia del Desenvolupament de la Societat Britànica de Psicologia, es feia ressò, en la seva conferència anual, d’un estudi de la Universitat d’Oxford Brookes que vincula la participació en jocs de fantasia amb el pensament creatiu.

“Es busquen activitats extraescolars formatives perquè es projecta en els nens la necessitat de ser adults molt preparats, però en el joc aprenen un munt d’habilitats socials i de creativitat que segur els faran falta en el futur, independentment de les feines”, opina l’antropòloga de l’educació Petra M. Pérez. I recorda que jugant els nens posen en marxa la imaginació, es plantegen objectius, han de pactar, complir normes, aprendre a esperar, a posar-se al lloc d’altres …

“Els pares busquen ocupar als nens amb activitats que els resultin útils sense reparar que jugar no és una pèrdua de temps, que hi ha molts aprenentatges en el joc lliure, a més dels que facilita cada joc concret”, afegeix Marín.

Millora l’autoestima.

Poder organitzar-se de forma autònoma, superar reptes (inclòs l’avorriment), saltar un obstacle o guanyar una carrera sense ajuda d’adults, produeix satisfacció en els nens i els ensenya a resoldre situacions inesperades.

És creatiu.

El joc admet l’error, l’irreal, les incongruències, inventar-llocs, personatges o situacions … I així potencia la imaginació, la creativitat, la innovació.

Transmet valors.

Provar una vegada i una altra fins a dominar el patinet implica perseverança. Jugar amb altres nens exigeix negociar, pactar i, de vegades, relegar els propis interessos.

Socialitza.

Jugar suposa acceptar les normes -ja siguin les d’un joc de pilota, una competició de cromos o una persecució de policies i lladres, acordar qui ha de regular les trampes, saber resoldre conflictes, prendre decisions en funció de certs lideratges o de la majoria … s’aprèn a interactuar amb altres: a escoltar, a discutir, a barallar-se ia reconciliar-se.

Fomenta l’autocontrol.

Jugar entre iguals obliga a acceptar els límits que els altres imposen ia canalitzar la frustració sense agressivitat, perquè si no acceptes les regles o no et comportes de forma adequada els altres nens et donen de costat i no juguen amb tu.

Fixa els aprenentatges.

Jugar permet als nens assimilar i posar en pràctica els coneixements adquirits, experimentar per si mateixos el que a l’escola o a casa els han explicat i també descobrir coses noves.

Afavoreix la comunicació.

Mentre els nens discuteixen sobre a quina jugaran, pensen i comenten la història, reparteixen els papers i s’organitzen per posar en marxa el joc, aprenen a expressar-se i treballen el llenguatge.

dóna agilitat.

Els jocs infantils contribueixen a desenvolupar activitats psicomotrius de tot tipus i molts d’ells també treballen l’agilitat mental.

Desestressa.

Jugar proporciona plaer i satisfacció, afavoreix la descàrrega de tensions i dóna l’oportunitat d’expressar sentiments i emocions d’una manera més fluïda que en altres contextos. Jugant un pot fer ximpleries, equivocar sense por al càstig, sense pressió per un possible error.

Ensenya.

El joc és un assaig per a la vida adulta. I no només el joc simbòlic, és a dir, quan es juga a mares i pares, a comprar i vendre, a passejar a les nines, a metges, o mestres. També es posen a prova recursos que seran fonamentals en créixer mentre es pacten els límits per jugar a fet i amagar, quan es discuteix perquè algú ha fet trampes o es reparteixen tasques per fer una cabanya o un castell de sorra.

MAYTE RIUS – LA VANGUARDIA

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s

%d bloggers like this: