Un projecte educatiu difós per televisió

Tots els alumnes hauran d’aprendre ‘storytelling’, gestió de dades i ètica i sostenibilitat

storytelling LV

Un noi viatja al metro amb un ukelele. Comença a tocar. A la gent li crida l’atenció la lletra de la cançó. El que està fent és detallar la seva experiència laboral. Té públic, però no es tracta només dels que comparteixen vagó amb ell, sinó de milers de persones que ho estan veient a casa, a YouTube. I així, troba feina.

Sense que la majoria de la població ho sàpiga, la historieta té dos conceptes clau que expliquen el seu èxit: el storytelling, haver construït un relat; i el transmèdia, haver-ho fet combinant recursos com la música, el vídeo i les xarxes socials. Així, almenys, ho explica Carlos Scolari, professor de la UPF Barcelona School of Management, que afegeix que el noi del metro ha sobresortit en un panorama de ‘infoxicació’: excés d’informació. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

%d bloggers like this: