Scientix: com fomentar vocacions científiques a tot Europa


Scientix-800x400

La ciència és complexa per naturalesa i acostar-la a estudiants de Primària i Secundària no és tasca fàcil. Per aplanar el camí va sorgir el 2009 Scientix, la comunitat d’educació científica a Europa que agrupa professors, investigadors i legisladors, fins i tot pares i mares dels alumnes. No només és un repositori de materials didàctics: sobretot, és un punt de trobada on compartir experiències i aprendre nous mètodes d’ensenyament.

“La idea va sorgir de la necessitat de recol·lectar la informació i els recursos que s’havien creat en diferents projectes europeus finançats amb diners públics i que s’anaven a perdre després de la finalització dels mateixos”, explica Victor J. Pérez-Ros, del Departament d’Educació Científica d’European Schoolnet, l’organisme que s’encarrega de la gestió de Scientix i que agrupa els ministeris d’Educació de 30 països. Aquesta idea inicial va anar madurant i va acabar per convertir-se en una comunitat, que ja compta amb 6.200 usuaris registrats , on els professors de ciències poden reunir-se i dialogar.

“Fomentem la participació entre els professors perquè no es quedin tancats a les seves aules i coneguin el treball que realitzen altres com ells en el seu lloc”. Una cosa que aconsegueixen a través de diferents congressos, fòrums, cursos i tallers, com l’últim que ha organitzat la Fundació Crea’t. “Tenim un repositori però no volem que se’ns conegui només per això”, sentencia Pérez-Ros. Des de 2009, s’han organitzat 770 esdeveniments per tot Europa.

El portal Scientix segueix sumant recursos d’accés lliure i gratuït: plans d’estudis, guies docents, activitats, vídeos explicatius, contes, animacions, informes de recerca … En total, més de 2.200; 700 d’ells, traduïts a partir de la seva versió original, un servei que també ofereixen quan hi ha més de tres demandes de traducció d’un mateix material per a una de les 24 llengües oficials de la Unió Europea.

Ciència: com més aviat, millor

L’objectiu final de Scientix està clar: “Volem que hi hagi més estudiants de ciències, en les anomenades carreres CTEM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques), perquè en el futur hi haurà un dèficit de científics“, argumenta Pérez-Ros, que recomana “motivar els nens en ciències des de ben petits i eliminar qualsevol tipus de diferències de gènere”. Esperó per als alumnes però també per als docents. “Els professors que han participat en alguna de les nostres activitats, i amb els quals mantenim contacte, han canviat la seva forma d’ensenyar i gaudeixen més en les seves classes”, recorda.

Per aconseguir-ho, Scientix opera a cada país a través d’un enllaç que, en el cas d’Espanya, és la Fundació Espanyola per a la Ciència i la Tecnologia (FECYT). A més, compta amb quatre ambaixadors que s’encarreguen de disseminar la seva filosofia de treball perquè “molta gent no coneix aquests projectes”. Una realitat que és possible gràcies al finançament de la Comissió Europea a través del 7è Programa Marc i, posteriorment, amb el programa l’Horitzó 2020.

MARCOS BARAJAS DIEGO – EL MUNDO

Scientix 00

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s

%d bloggers like this: