Els videojocs poden millorar els resultats escolars segons l’OCDE


videojuegos ninos 00

Si ja us parlàvem dels beneficis de la programació en l’àmbit educatiu, ara li toca als videojocs. Com ja han recollit diverses capçaleres nacionals i internacionals, l’OCDE ha publicat recentment un estudi en el qual revela les bondats de videojocs en l’educació , sempre que s’utilitzin amb una freqüència moderada.

L’informe, realitzat en l’àmbit de l’Estudi PISA a nois i noies de 15 anys, ha demostrat que aquells estudiants que utilitzen de forma esporàdica dels videojocs milloren notablement en assignatures com ciències o matemàtiques i al seu torn potencien algunes capacitats tan importants com la resolució de problemes i la lectura.

De la mateixa manera, l’estudi deixa clar que l’ús descontrolat dels mateixos pot causar l’efecte contrari i disminuir de forma notable el rendiment acadèmic. Un altre dels descobriments que es desprenen del text de l’OCDE és que aquells xavals que juguen en línia i en mode multijugador tenen més problemes per desenvolupar-se correctament a l’escola.

Con más futuro.com

videojuegos jovenes 02

Els videojocs poden millorar els resultats escolars

L’OCDE presenta un estudi en el qual demostra que els ‘gamers’ esporàdics treuen millors notes que els que juguen diàriament

Bones notícies per als ‘gamers’, l’organització per a la Cooperació i el Desenvolupament Econòmic (OCDE) acaba de presentar un estudi en el qual assegura que els joves que s’entretenen amb els videojocs , amb moderació, es desenvolupen millor acadèmicament.

L’estudi ha descobert que els que juguen a videojocs esporàdicament obtenen millors resultats en assignatures com matemàtiques, ciències, lectura i resolució de problemes que els joves que juguen diàriament.

Segons ha publicat el diari britànic ‘The Independent‘, es ha pogut demostrar que els videojocs són eines efectives per a l’entrenament cognitiu i per estimular els alumnes en la resolució de problemes.

Com tot a la vida, aquesta pràctica s’ha de realitzar amb moderació, ja que el mateix estudi realitzat a adolescents de 15 anys deixa clar que l’ús abusiu de les videoconsoles influeix negativament en el rendiment. Passar moltes hores setmanals davant de la pantalla desplaça a les activitats escolars i, per tant, fa que acabin empitjorant els resultats acadèmics.

Altres de les dades curioses que es desprenen de l’estudi és que els nens que juguen en mode multijugador o online es desenvolupen pitjor que la resta dels seus companys a l’escola, independentment de la freqüència.

LA VANGUARDIA

videojuegos ninos 01

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s

%d bloggers like this: