Les persones bilingües triguen més a desenvolupar demència


Les persones bilingües triguen més a desenvolupar demència

El bilingüisme no només significa una gran riquesa cultural, sinó que també representa un benefici per a la salut pública.  Tobias Mikkelsen

Un equip d’investigadors indis i britànics ha dut a terme un estudi amb 648 pacients de l’Índia que demostra que les persones que parlen dos idiomes triguen uns quatre anys i mig més a desenvolupar demència que els monolingües. A més, el treball és el primer a mostrar aquests beneficis en persones analfabetes.

Investigadors de diverses institucions de l’Índia i el Regne Unit han descobert que saber dos idiomes té efectes positius directes en la salut mental. Els resultats de l’estudi, que ha inclòs 648 pacients indis, han revelat que de mitjana els individus bilingües desenvolupaven demència quatre anys i mig més tard que els monolingües.

El treball, publicat aquesta setmana a la revista Neurology, és el primer, a més, a demostrar en persones analfabetes -148 dels pacients- els beneficis en el cervell de parlar dues llengües, cosa que, segons els experts, permet descartar la influència del nivell educatiu de l’individu. El treball no va trobar cap efecte extra en incrementar el nombre d’idiomes.

Del conjunt de pacients estudiats, amb una edat mitjana de 66 anys, “la meitat era monolingüe i l’altra meitat bilingüe”, indica a SINC Thomas H.Bak, un dels autors i investigador de la Universitat d’Edimburg.

Entre ells, 240 tenien Alzheimer, 189 demència vascular, 116 demència frontotemporal i la resta diferents formes mixtes de la malaltia. “Tots van ser avaluats en un centre especialitzat per determinar l’edat a la que van presentar els primers símptomes”, assenyala Bak, “els pacients bilingües havien desenvolupat la malaltia entre quatre i cinc anys més tard”.

Els científics han descartat que altres factors com el gènere, l’edat, la professió i la procedència interfereixin en el moment d’aparició de les primeres manifestacions.

Llengües del món

Entrenament cerebral

“Creiem que parlar més d’un idioma produeix un desenvolupament més intens de les àrees del cervell encarregades de les funcions d’execució i atenció, el que ajudaria a prevenir aquestes malalties”, explica Suvarna Alladi, un altre dels autors i membre de l’Institut Nizam de Ciències Mèdiques de Hyderabad (Índia).

L’entrenament mental que requereix aquesta habilitat suposa un exercici intens per al cervell. “La persona ha d’activar constantment de manera selectiva sons, paraules, conceptes i normes socials de les diferents llengües”, recalca Bak.

“Els nostres resultats posen de manifest la protecció que exerceix el bilingüisme davant la demència en una població molt variada i diferent de la que s’ha estudiat fins ara, tant en termes culturals i ètnics, com en patrons d’ús del llenguatge”, exposa el investigador indi.

El científic de la Universitat d’Edimburg coincideix amb Alladi, “el bilingüisme no només significa una gran riquesa cultural, sinó també un avantatge per a la salut pública”. A més, destaca la importància de dur a terme aquest tipus d’estudis a Espanya ja que “és el país multilingüe més important d’Europa i té centres importants destinats a la recerca en aquest àmbit”, destaca.

Des de la infància

“Entre els especialistes hi ha pocs dubtes que els nens poden aprendre dues o tres llengües amb facilitat i que això és bo per al seu desenvolupament cognitiu”, subratlla Bak.

Per aquesta raó, Thomas H. Bak, de nacionalitat polonesa, creu que si hi ha la possibilitat d’ensenyar dos idiomes en la infància “val la pena fer-ho”. “Jo intento ensenyar a la meva filla de 11 mesos fins a tres: espanyol, polonès i anglès”, comenta.

El que els experts encara no tenen clar és si aprendre diverses llengües després de l’adolescència té el mateix efecte. “Hi ha alguns treballs que suggereixen que sí, però necessitem investigar més”, conclou Bak.

SINC La ciència és notícia – via Sonrisas y Vida

Referència bibliogràfica:

Suvarna Alladi, Thomas H. Bak, Vasanta Duggirala, Bapiraju Surampudi, Mekala Shailaja, Anuj Kumar Shukla, Jaydip Ray Chaudhuri, Subhash Kaul. “Bilingualism delays age at onset of dementia, independent education and immigration status”. Neurology, 6 de novembre de 2013.

bilingues cool

Enllaç d’interès:

Les persones bilingües tenen més memòria i capacitat d’atenció

Advertisements

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s

%d bloggers like this: