És efectiu premiar les notes?


regals nens forges

Molts pares, plens de bona voluntat, prometem als nostres fills grans premis per animar-los a estudiar. Però es tracta d’un mètode una mica arriscat que no sempre ve acompanyat de millors resultats. És una bona estratègia prometre per aprovar?

Tots els pares desitgem ferventment que els nostres fills treguin bones notes a l’escola. La intel·ligència és un factor molt complex que, afortunadament, els psicòlegs i professionals de l’ensenyament tracten cada dia amb més delicadesa i profunditat. Ara ja se sap que hi ha moltes classes d’intel·ligència, una d’elles és la que necessita el nostre fill per superar els seus exàmens escolars. Però afortunadament no és l’única. Tot i que el valor d’una persona no pot ni s’ha de mesurar per la ullera miop de les qualificacions acadèmiques, el cert és que en la societat actual tenen un valor desmesurat, i que els pares fem tot el que podem perquè les notes dels nostres fills siguin el més brillants possible.

Dins d’aquesta dinàmica, un recurs molt utilitzat pels pares és oferir al seu fill un regal si aprova l’avaluació o si treu bones notes. Però aquestes tècniques no acostumen a tenir el resultat que havíem imaginat.

No conec cap estudiant a qui li agradi fracassar en els seus exàmens. La satisfacció per l’èxit és una cosa natural en les persones però els pares acostumem a explotar molt poc. Infravalorem aquesta necessitat que té tot ésser humà de demostrar-se a si mateix i als altres el que és capaç de fer i la substituïm per un bé material. Però en realitat, l’alegria i el benestar interior que produeixen l’èxit i la superació de les dificultats, no es pot suplir amb cap recompensa material.

Què passa quan prometem un regal perquè l’estudiant aprovi?

Un pare de primer de bàsica em va dir que li havia comprat un joc de construcció al seu fill Antonio perquè s’havia superat en la segona avaluació. Li va dir: “Si et segueixes esforçant i les properes notes milloren, et compraré un altre joc de construcció”. Suposem que tot va bé i obté el regal. Quan arribi segon, probablement, Antonio li demanarà al seu pare un regal millor i més car. Què passarà a tercer de primària?, I en segon d’ESO? Jo ho imagino dient al seu pare: “O em compres la moto o no aprovo”. I aquesta no és una bona manera de procedir. Les bones notes s’han d’elogiar, enaltir, aplaudir, tot el que vulgueu, però mai comprar. El treball de l’estudiant és estudiar. El nostre és donar-li suport en tot el que necessiti com a estudiant i com a persona. Reconèixer els seus mèrits, habilitats i ajudar a acceptar les seves limitacions que també les té, com tothom.

A més, quan malgrat la recompensa promesa, el nostre fill no triomfa, la sensació de fracàs augmenta perquè no ha aconseguit la meta ni tan sols amb els estímuls anunciats. Des d’aquesta perspectiva, com més gran és el premi, més gran és el malestar interior que provoca el fracàs i més disminueix l’autoestima.

Jo no crec que sigui una bona tècnica prometre per aprovar. Una altra cosa diferent és que tota la família es alegre dels èxits d’un dels seus membres, el lloïn i el festegin. Arriben les notes, són bones, tots ens posem contents, felicitem al triomfador i se celebra de la manera que a la família li sembli més oportuna: anant tots a sopar al seu restaurant favorit, al parc d’atraccions, regalant (per què no ?) allò que tanta il · lusió li feia i que havia demanat per Reis …

Potser tu, com a pare o mare, em diries ara que t’acabo de deixar sense l’única eina que coneixies i posaves en pràctica per motivar al teu fill en els seus estudis. En aquest cas et pregunto: ¿Et funciona? El teu sentit comú et diu que els premis que li has donat fins ara estan dins d’uns límits raonables? ¿Accepta el teu fill que no sempre pot haver premis extres? Si ja té més de 10 o 11 anys, és conscient que el regal és un detall per demostrar la teva alegria pel seu èxit, però que l’important és el que ha après perquè li servirà per aprendre més i ser cada dia més intel · ligent?

Si la resposta a aquestes i altres preguntes similars és positiva, pots seguir amb el teu sistema de motivació. Probablement, al costat del premi material poses en pràctica altres estratègies de les quals potser no ets conscient.

Però si els èxits no arriben, els regals són exagerats o sents que el teu fill s’està “materialitzant” i fins i tot fent xantatge per estudiar, (“si no em compres la moto …”) potser és el moment de buscar altres tècniques de motivació més adequades.

Eduquemos en la Red – Centro de Información

Advertisements

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out / Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out / Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out / Canvia )

Google+ photo

Esteu comentant fent servir el compte Google+. Log Out / Canvia )

Connecting to %s

%d bloggers like this: