Espanya té la proporció més alta de ‘ni-nis’ de tot Europa

Un de cada quatre joves ni treballa ni estudia, revela un informe de l’OCDE.

L’organisme avisa que les retallades frenaran l’accés a la universitat.

EL PERIÓDICO – MANUEL VILASERÓ – MADRID

Un de cada quatre joves espanyols d’entre 15 i 29 anys ni estudia ni treballa. Amb aquesta dada (el 24%), Espanya s’ha convertit en el país europeu on aquest preocupant fenomen, el dels ni-nis, arriba a un volum més gran, segons l’informe de l’OCDE Panorama d’educació 2012, presentat ahir simultàniament en nou països amb informació corresponent al 2010. L’organisme alerta els dirigents polítics europeus que aquestes capes de la població no només estan desprotegides ara, sinó que les seves perspectives de futur són molt reduïdes, donada la vinculació que existeix entre el nivell formatiu i la capacitat per incorporar-se al mercat laboral.

Abans que comencés la crisi, el 2005, Espanya ocupava una posició discreta en el rànquing. Itàlia i Grècia, per exemple, la superaven de sobres, però en els cinc anys següents el nombre de ni-nis va créixer set punts a Espanya, el tercer augment més gran després dels d’Irlanda i Estònia, i el cinquè entre tots els països de l’OCDE.

RAONS SEXISTES

En canvi, a Grècia i Portugal, països encara més castigats per la recessió, el creixement de ni-nis va ser poc significatiu. En altres països amb percentatges més alts que Espanya, com Mèxic i Turquia, la dada s’explica per raons de sexe, per la baixa taxa d’incorporació de la dona al món del treball, segons va explicar a Madrid l’estadístic de la Divisió d’Innovació i Mesures de Progrés Educatiu de l’OCDE, Pedro García de León.

El mateix informe dóna les claus de les negres perspectives que s’observen sobre desenes de milers de joves. En el conjunt de països de l’organització, només el 4,7% dels titulats superiors no tenien feina, davant un atur que es va disparar aquell mateix any fins al 12,5% entre els que només disposaven d’un nivell d’educació inferior al segon cicle de l’ensenyament secundari.

La cúpula de l’OCDE va alertar també contra les retallades. El seu secretari general, el mexicà Ángel Gurría, va advertir des de París del risc que comporta la disminució de les ajudes públiques per a l’accés del conjunt de la població als estudis superiors.

SOBREFINANÇAMENT

Durant la presentació a Madrid, no obstant, la secretària d’Estat d’Educació, Montserrat Gomendio, va descartar que a Espanya les retallades puguin afectar la qualitat perquè, va dir, la inversió pública en educació per alumne és un 21% superior a la mitjana de l’OCDE. «No en tinc dades, però dubto molt que amb els ajustos estiguem ara per sota de la mitjana», va assenyalar després de destacar que, segons l’informe, l’augment de despesa en educació «s’ha traduït en resultats molt pobres».

Espanya va obtenir 481 punts en les últimes proves de PISA, 12 punts per sota dels obtinguts de mitjana pels països de l’OCDE i molt per darrere dels principals estats membres de la UE, com França, Alemanya o la Gran Bretanya.

%d bloggers like this: