El sexe en l’adolescència no ha de ser ‘dolent’

Més que en l’abstinència, les claus del sexe durant l’adolescència potser radiquin en el context que l’envolta. Segons un estudi, realitzat a joves de 12 a 18 anys, les relacions en el si d’una parella estable solen ser menys ‘nocives’ emocionalment que les trobades casuals amb persones més desconegudes.

EL MUNDO – EDUCACIÓ  Tenir en compte el context – Maria Sainz.

Durant la passada reunió de la Associació Americana de Sociologia , els autors d’aquest treball-Bill McCarthy, de la Universitat de Califòrnia Davis i Eric Grodsky, de la Universitat de Minnesota (ambdues als EUA) – van voler exposar i debatre sobre els pros i els contres de les relacions sexuals dels joves. Més enllà de les pràctiques de risc o de les possibilitats d’embaràs, es van centrar en conèixer l’impacte sobre el rendiment acadèmic .

Gràcies a la informació aportada per un estudi nacional sobre la salut dels adolescents (que recopila dades de les dues últimes dècades), aquests experts van poder demostrar la seva hipòtesi: “El context en què es produeix l’acte sexual modera substancialment la relació entre aquest últim i l’educació “.

Són diversos els experts i les associacions nord-americans que advoquen per imposar programes d’abstinència , en lloc d’educar sexualment als joves. Una pràctica que, segons destaquen els autors del treball, pot resultar perjudicial en carregar les relacions sexuals de connotacions negatives que no només tenen a veure amb “l’embaràs o el poder contraure malalties sinó que també inclouen danys sociològics, psicològics i [… ] morals “.

A la pràctica, els adolescents que són sexualment actius mentre estan a l’institut no tenen per què ser més polèmics o treure pitjors notes .O així queda demostrat en el treball de McCarthy i Grodsky, en el qual es va relacionar el sexe amb diferents variables: nota mitjana, aspiracions universitàries, integració escolar, càstigs rebuts al centre educatiu, nombre de vegades que es va faltar a classe …

El diari vermell de la Carlota

Una relació romàntica

En aquest sentit, la presència d’amor o romanticisme resulta essencial.”Els homes i les dones que mantenen relacions sexuals només amb parelles ‘romàntiques’ puntuen de forma similar que els abstinents, en les diferents mesuraments educatives […] No obstant això, en els que es limiten a ‘anar a dormir’ amb persones cap a les que, segons ells mateixos, no existeixen aquests sentiments, les notes són bastant pitjors “.

Encara que reconeixen que determinades relacions sí que poden tenir efectes perjudicials sociològics i / o psicològics, els experts ressalten que el sol fet de posposar en el temps tampoc fa que aquestes persones siguin immunes a patir aquestes conseqüències més endavant. “I és més, alguns estudis fins i tot han trobat conseqüències positives del sexe en l’adolescència, des de tenir una alta autoestima fins a uns nivells més baixos de delinqüència”, afegeixen.

El treball insisteix, per tant, en la importància de tenir en compte el context en què es produeixen les trobades sexuals. I dóna suport a la promoció de programes més amplis que no se centrin només en l’abstinència com a mètode d’educació sexual.

La sexualitat és una part essencial del procés de maduració […] Si es crea un ambient normatiu que deslegitime la sexualitat adolescent en tots els contextos, perdrem l’oportunitat de conferir legitimitat moral a l’activitat sexual que té lloc dins d’una relació , una situació que és molt poc probable que afecti el ritme escolar “, conclou.

%d bloggers like this: