Les bondats de l’uniforme escolar


“No cal pensar-hi gaire: només cal tenir nets els uniformes i anar-los canviant”

Jaume Clotet – ElSingularDigital.cat – 13/1/2011

El debat sobre l’educació arrela amb força a casa nostra i em satisfà veure com el sentit comú progressa adequadament. Les posicions progressistes cauen una rere l’altra i tot indica que tornarem als temps en els quals els estudiants bons eren premiats i els estudiants dolents repetien curs. Torna la cultura de l’esforç davant l’escàndol del fracàs escolar català i torna l’autoritat dels mestres davant els nens malcriats per uns pares incompetents. Sortosament, les polítiques centrades en l’alumne deixen pas a les polítiques educatives basades en els coneixements. Torna el cop d’esborrador al cap del que fa xivarri, torna l’explusió del centre, torna el llibre de paper. Anem bé.

En aquest debat, cal aixecar ara la bandera de l’uniforme escolar. Al Regne Unit, els escolars sempre l’han vestit i segurament té molt a veure amb el fet que l’expressió “educació britànica” sigui una expressió redundant. Oxford, Cambridge i Eton serien inviables sense els uniformes. S’imaginen aquests campus plens de noies ensenyant el tanga i el piercing, i de nois amb els pantalons mig abaixats? Oi que no? Potser això explica el 31,2 per cent de fracàs escolar a Catalunya, just el doble que el 15,7 per cent del Regne Unit. Al Japó el fracàs escolar és un concepte desconegut, i els asseguro que els uniformes i la disciplina estan a l’ordre del dia.

Per un moment, posin-se en la pell (i la butxaca) dels pares. És evident que vestir els nanos, de dilluns a divendres, amb un uniforme escolar estalvia una pila de maldecaps. No cal pensar-hi gaire: només cal tenir nets els uniformes i anar-los canviant. La factura en roba cauria en picat perquè només caldria vestir-los informalment els caps de setmana. Ni drames, ni conjunts, ni baralles entre germanes: uniforme i avall.

A banda d’arguments fonamentats en l’economia familiar, també hi ha arguments ideològics. Sorprenentment, l’obligatorietat de dur l’uniforme escolar és una política d’esquerres en tant que és una política que reforça la igualtat i l’equitat. Si tots els alumnes d’una classe van amb el mateix uniforme s’acaba automàticament la batalla de les marques. Ja no hi ha rics ni pobres. Ja no hi ha bambes cares i bambes barates (o quets, si vostè és llediatà). Ja no hi ha texans bons ni dolents. L’única cosa que diferencia els estudiants uniformats és l’única cosa que realment interessa: el rendiment.

 

Tots els centres educatius de la Comunitat de Madrid tenen autonomia per a implantar l’uniforme escolar, sempre que la mesura respongui a una petició dels pares dels alumnes i hagi estat aprovada pel Consell Escolar del centre. L’experiència ha demostrat que aquesta iniciativa suposa un considerable estalvi econòmic per a les famílies, evita desigualtats i permet a l’alumne identificar-se amb el centre en el qual estudia.

Què et sembla la implantació de l’uniforme escolar?

3 Respostes to “Les bondats de l’uniforme escolar”

  1. marta Says:

    Jo estaria super contenta que a l’escola de les meves filles i
    hagues uniforme

  2. eurosavoy Says:

    Eurosavoy s.a. fabrica roba per a la feina, “uniformes” per als grans. Això vol dir roba adaptada per a la feina que fan i que els identifica com a empleats de l’empresa. En les escoles, no està ben vist uniformar als alumnes ni als mestres, perquè no es considera l´escola en parametres de rendiment. Per això les mesures que no s´apliquin en funció d’un canvi total d’orientació pedagógica no poden tenir acceptació


Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out /  Canvia )

Google photo

Esteu comentant fent servir el compte Google. Log Out /  Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out /  Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out /  Canvia )

S'està connectant a %s

%d bloggers like this: