Els nois no troben el seu lloc a l’institut davant l’avanç de les noies.

 Estudio estatal sobre la convivencia escolar en la ESO (pdf)

Les noies estan molt per sobre en rendiment escolar i convivència.

Els nois no troben el seu lloc a l’institut davant l’avanç de les noies.

Per Pablo Rovira , maig del 2010 a www.magisnet.com

“Com explicar que en els diversos indicadors d’èxit escolar les dones obtinguin resultats millors que els homes?”. Aquesta pregunta apareix entre les conclusions de l’Estudi Estatal sobre la Convivència Escolar en l’ESO vista per l’alumnat des d’una perspectiva de gènere i realitzat per l’Observatori Estatal per a la Convivència Escolar. Un informe al qual ha tingut accés MAGISTERI i en el qual es constata la desigualtat de gènere (acadèmica i de valors) que hi ha en els instituts i col·legis espanyols.

L’estudi conclou que “una de les respostes més freqüents a aquesta pregunta destaca, amb encert, l’avantatge que per a això poden suposar els tradicionals valors femenins i la impossibilitat d’adaptar a l’escola des del estereotip masculí tradicional”. No obstant això, “encara que encertada, aquesta resposta sembla incompleta”, afegeix l’informe coordinat per María José Díaz-Aguado, professora de la Unitat de Psicologia Preventiva de la UCM Per què, com titulava Le Monde de l’Education al novembre, els nois són actualment “el sexe dèbil a les escoles”?

L’estudi de l’Observatori per a la Convivència revela grans diferències de gènere, tant acadèmicament com en qüestions de convivència. “En els tres indicadors d’èxit acadèmic considerats (absència de repetició de curs, autovaloració del rendiment i expectatives de seguir estudiant), les alumnes estan en millor situació acadèmica que els alumnes”. Només cal repassar els principals indicadors educatius per constatar aquesta diferència. Segons les últimes dades publicades pel Ministeri, la taxa d’idoneïtat als 15 anys (és a dir, el percentatge d’estudiants que està en el curs teòric que els correspon per edat) és del 63,3% en el cas de les noies, un percentatge que baixa al 52,3% en els nois. Més: l’abandonament educatiu primerenc (població de 18 a 24 anys que no té Batxillerat o FP grau mitjà i no segueix cap formació) masculí és del 38,0%, el femení és del 25,7%. La taxa bruta de titulats en Batxillerat és del 37,3% en el cas dels nois i del 52,8% en el de les noies. I així en qualsevol estadística que es consulti.

Llegeix la resta d’aquesta entrada »

%d bloggers like this: