Una escola, condemnada a indemnitzar un alumne pels danys morals que va patir per l’assetjament d’uns companys


Sentència ferma contra una escola concertada de Barcelona per un cas d’assetjament escolar, “bullying”, contra un alumne que, en el moment que van passar els fets, tenia onze anys. L’Audiència Provincial de Barcelona ha condemnat el centre per no haver evitat l’assetjament. L’escola haurà d’indemnitzar econòmicament amb 13.200 euros la família pels danys morals i les seqüeles que va patir l’alumne.

Una escola, condemnada a indemnitzar un alumne pels danys morals que va patir per l’assetjament d’uns companys

Barcelona www.3cat24.cat 17/02/2010

Els pares d’un noi de 13 anys que estudiava en una escola de Barcelona fa quatre anys van denunciar que el seu fill era víctima d’agressions per part d’un grup de companys. Ara l’Audiència Provincial de Barcelona ha condemnat l’escola per no haver evitat l’assejatment escolar. La sentència obliga el centre a indemnitzar la família de l’adolescent amb 13.200 euros pels danys morals i les seqüeles que ha patit.

El pare de la víctima creu que s’ha fet justícia i s’ha mostrat satisfet per una sentència que no ha deixat impunes les agressions contra el seu fill, que va acabar amb la cama terncada.

El director de l’escola IPSI, Oriol Blancher, per la seva banda, ha manifestat que el centre està “molt tranquil”. I és que sempre, segons ha dit, “ha treballat per resoldre els conflictes que hi pugui haver entre els alumnes i seguim treballant a potenciar el diàleg i el perdó”.

Tant la família com el centre consideren que ja s’ha arribat al final d’un procés dolorós del qual no volen tornar a parlar. La sentència condemnatòria és ferma i ja no es pot recórrer.

El “bullying” a Catalunya

D’assetjament escolar n’hi ha hagut sempre, però és des de fa uns anys que se’n parla obertament i sovint amb una etiqueta anglosaxona: la de “bullying”. Aquest fenomen va portar el síndic de greuges a elaborar un informe extraordinari en què, entre altres coses, es quantificava: a Catalunya en pateixen entre el 3 i el 5% dels alumnes de Secundària. Pocs casos, doncs, però greus. Els experts diuen que el més efectiu és esgotar altres vies abans d’acabar als tribunals o, com passa sovint, un canvi de centre de la víctima.

Els alumnes assetjats gairebé sempre viuen el calvari en silenci. Per això és important que si pares, amics i mestres detecten un comportament estrany, intentin esbrinar què està passant. I és que parlar-ne s’ha demostrat que és una eina útil. Segons el Departament d’Educació, als gairebé 700 centres on s’apliquen programes de mediació, els conflictes han disminuït i ha millorat la convivència. Bàsicament consisteix que, davant d’un problema, un mediador fa parlar les parts. Són els mateixos alumnes implicats els que aporten solucions que puguin beneficiar tothom. I s’han de comprometre a aplicar-les.

Els programes de convivència escolar no s’han de confondre amb tolerància davant d’agressions. Al contrari. Tothom ha de tenir clar que, en cas d’assetjament, s’actuarà de seguida i amb contundència.

 

Deixa un comentari

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

Esteu comentant fent servir el compte WordPress.com. Log Out /  Canvia )

Google photo

Esteu comentant fent servir el compte Google. Log Out /  Canvia )

Twitter picture

Esteu comentant fent servir el compte Twitter. Log Out /  Canvia )

Facebook photo

Esteu comentant fent servir el compte Facebook. Log Out /  Canvia )

S'està connectant a %s

%d bloggers like this: