Estratègies d’aprenentatge per evitar el fracàs escolar

Autor “Faro” (http://www.e-faro.info).

La desmotivació, la manca de concentració, la desorganització, l’ansietat, etc. poden dificultar que l’estudiant obtingui els resultats acadèmics esperats.

Laia Mestres i Salut. Redacció de Educaweb.com
25/01/2010 www.educaweb.com
Estratègies d’aprenentatge per evitar el fracàs escolar 

Les causes que provoquen que un alumne no assoleixi el nivell de rendiment i pedagògic esperat per la seva edat són molt variades. La desmotivació, la manca de concentració, la desorganització, l’ansietat davant d’un examen, els problemes de memòria, la manca d’autoestima, els deficients hàbits d’estudi, etc. poden dificultar que l’estudiant obtingui els resultats acadèmics esperats.

Al monogràfic 203 sobre estratègies d’aprenentatge i tècniques d’estudi hem volgut aprofundir en la importància d’aquestes habilitats dins de les accions per evitar el fracàs acadèmic, No només en l’etapa d’educació primària o secundària, sinó també i especialment, en els estudis universitaris.

El fracàs escolar

Des de fa un temps molts mitjans de comunicació i experts en educació es fan ressò de les xifres de fracàs escolar que hi ha a Espanya, entès aquest com l’abandonament dels estudis obligatoris o postobligatoris. Segons l’estudi Panorama de l’Educació 2.009, Dut a terme per la OCDE, Un 29% de la població espanyola de 25 a 64 anys té titulació superior, el 22% té estudis secundaris no obligatoris i el 49% només ha finalitzat els estudis obligatoris.

Llegeix la resta d’aquesta entrada »

%d bloggers like this: