La bona escola portuguesa

Portugal és l’únic país europeu que millora contínuament el seu nivell educatiu des de l’any 2000.

pisa-portugal-escola

Ni la fallida del país ni la retallada de sous dels professors ni l’augment d’alumnes per aula. Res. El període econòmic més ombrívol de Portugal en el que portem de segle no ha trencat la millora continuada del seu sistema educatiu. Si la troica va acudir al rescat econòmic del país de 2011 a 2014, l’informe educatiu PISA 2012-15 assenyala que Portugal és l’únic país europeu que segueix millorant la seva educació des començament de segle.

“Vol que li expliqui el miracle?”, Anuncia amb sorna Fàtima Rodrigues, directora de l’Escola de Secundària de Miraflores, a Oeiras, l’extraradi de Lisboa. “El miracle és l’esforç en llengua portuguesa i les matemàtiques. El portuguès és el vehicle de tota la informació i de totes les disciplines”.

PISA és un programa internacional d’avaluació d’alumnes en matemàtiques, lectura i ciències, que es realitza cada tres anys en 70 països. Portugal hi participa des de l’any 2000. És l’únic país europeu que, des de llavors, millora en cada prova. Els resultats dels 8.000 portuguesos de 15 anys que van participar en l’estudi van col·locar a Portugal a la 17a posició de l’OCDE en ciències, 18a en lectura i 22a en matemàtiques. Però si es consideren només els resultats d’alumnes de desè any (és a dir, sense repetidors), Portugal seria el segon del món en ciències, per darrere de Singapur. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Com han d’anar asseguts els nens al cotxe?

nens-en-un-cotxe-general

Des de l’1 d’octubre de l’any passat, l’edat va deixar de ser un diferenciador perquè un nen ocupi obligatòriament la part posterior del cotxe amb un SRI adaptat a la seva talla i pes. Fins ara tots els menors de fins a 12 anys havien d’ocupar aquesta posició. Ara, l’element clau és l’alçada. L’actual normativa deixa clar que tots els nens amb una estatura igual o inferior a 1,35 m han d’ocupar obligatòriament els seients posteriors amb una cadira adaptada. Aquesta normativa, però, no obliga que els nens vagin subjectes a contramarxa fins als 4 anys com sí que es fa a països com Noruega. A les recomanacions de la DGT, tan sols es suggereix que els nens “viatgin màxim de temps possible a contramarxa”.

Des de fa uns dies, els pares d’un nen que va morir en un accident de cotxe, han impulsat una recollida de firmes a la web Change.org per exigir al Ministeri D’Interior i a la DGT que els nens hagin de viatjar a contramarxa fins als 4 anys obligatòriament. Segons els pares, si el seu fill hagués anat a contramarxa s’hauria pogut salvar. De moment, han aconseguit més de 205.000 signatures. Segons un informe publicat aquest any sobre el risc de lesions greus de la Fundació MAPFRE, un viatge en cotxe d’un nen de 2 a 4 anys és cinc vegades més segur si va assegut en sentit contrari a la marxa. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

AMPA IPSE NEWS #096

AMPA IPSE NEWS #096

un espai per a la comunicació i per a la participació

07/12/16

Catalunya supera la UE i l’OCDE en l’informe PISA
Els alumnes catalans aproven totes les proves per primer primer cop: milloren en matemàtiques i ciències mentre que s’estanca la comprensió lectora.
“Vull un mòbil”: la “batalla” perduda dels pares enfront dels seus fills
Els nens són nadius digitals i aprenen molt ràpid a fer servir la tecnologia. No obstant això, abans que comencin a navegar a la Xarxa de forma autònoma, els pares han d…
Si el teu fill et diu que no vol anar a escola, escolta’l!
César Bona, el candidat a l’anomenat Nobel dels professors revela la recepta de l’èxit de set escoles que estan revolucionant el sistema educatiu espanyol.
Tornar a l’escola després de fugir de la guerra
Per al professorat, un nen és un nen i sempre han de trobar les estratègies per acostar-s’hi i aconseguir que aprenguin.
Bitbot.cat, programa per fomentar les vocacions tecnològiques entre els més joves
Té per objectiu impulsar la formació en programació i robòtica des dels primers anys de l’etapa educativa, per tal de crear oportunitats per als infants i el seu f…
Rumba, la gossa que ajuda a motivar nens amb necessitats especials
En total en aquesta escola hi ha deu alumnes, de 3 a 7 anys, amb necessitats especials, entre les quals també hi ha autisme, dificultats cognitives, TDA o altres trastorns emocionals.
L’anorèxia es fa forta a les xarxes
Ana, com a abreviatura d’anorèxia, i Mia, com a abreviatura de bulímia. Aquesta cerca -“Ana i Mia”- a Google dóna 35 milions de resultats en menys de mig segon. Tre…
El món vist a través de les seves conques hidrogràfiques
En el fons, al voltant de les conques es creen sistemes econòmics i cultures que transcendeixen les fronteres fictícies dibuixades en els mapes. L’impressionant Volga i del singular D…
Les noies treuen millors notes, però els nois les superen en els exàmens
La reflexió sobre aquests interrogants és clau per afrontar la lluita contra la bretxa salarial, ja que amplia el camp sobre el qual cal actuar, més enllà del que es pug…

Catalunya supera la UE i l’OCDE en l’informe PISA

Els alumnes catalans aproven totes les proves per primer primer cop: milloren en matemàtiques i ciències mentre que s’estanca la comprensió lectora.

resultats-linforme-pisa_1700240137_35836567_1500x989

Les escoles catalanes aproven per primer cop les tres competències que avalua l’informe PISA: matemàtiques, ciència i comprensió lectora. A les tres proves s’arriba als 500 punts o se superen, i aquesta frontera implica que els resultats de Catalunya estan, per primera vegada, per sobre de la mitjana d’Espanya, la Unió Europea i l’OCDE en totes les avaluacions.

Mentre que a les edicions anteriors Catalunya punxava en competència matemàtica i científica, aquest cop la progressió en ciències -12 punts més- enfila la nota fins als 504 punts, mentre que en matemàtiques se situa en els 500 -7 punts més-. La comprensió lectora, amb 500 punts, en perd un respecte a l’anterior informe PISA, del 2012. La mitjana d’Espanya, de la UE i de l’OCDE no arriba, en cap de les tres proves, als 500 punts sobre un total de 1.000. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

“Vull un mòbil”: la “batalla” perduda dels pares enfront dels seus fills

Els nens són nadius digitals i aprenen molt ràpid a fer servir la tecnologia. No obstant això, abans que comencin a navegar a la Xarxa de forma autònoma, els pares han de formar als menors. Ana Santos, responsable de l’Oficina de Seguretat de l’Internauta, insisteix en la necessitat d’ensenyar conceptes bàsics tan importants com la privacitat.

cybercamp_2016-nens

El teu fill acaba de fer 9 anys. Prepara’t perquè el més segur és no tarda a dir: «Mare, pare: vull un mòbil». Llavors, el «pànic» s’apodera de la gent gran.«No», és la primera resposta. «Per què no? Els meus amics tenen mòbil», contesta el menor. Comença, llavors, una “batalla” que els progenitors s’allargaran tot el que puguin en el temps sabent que no guanyaran.

«Cal començar a casa a formar els petits», explica Ana Santos, responsable de l’Oficina de Seguretat de l’Internauta(OSI), que des de dijous i fins diumenge ha estat a Lleó ensenyant als menors què és Internet, la privacitat, què deuen i no fer a la xarxa, en el marc de Cybercamp 2016. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Si el teu fill et diu que no vol anar a escola, escolta’l!

César Bona, el candidat a l’anomenat Nobel dels professors revela la recepta de l’èxit de set escoles que estan revolucionant el sistema educatiu espanyol.

cesar-bona-la-vanguadia

Després de convertir-se en tot un referent en la seva professió amb la publicació del llibre La Nova Educació i l’obtenció de diverses distincions, el mestre saragossà César Bona (Ainzón, 1972) ha visitat set escoles que estan revolucionant el panorama educatiu espanyol. En aquests centres, adscrits a un projecte pioner dirigit per la Fundació Ashoka, el més important no és que els alumnes aprovin, sinó escoltar-los, motivar-los i formar-los perquè siguin persones socialment responsables. En alguns d’ells no hi ha deures ni exàmens; en d’altres, les matèries neixen de les preguntes que formulen els mateixos nens, i tenen com a comú denominador el promoure valors relacionats amb el compromís social en detriment de la competitivitat ferotge que domina el món actual.

Amb gran modèstia, Bona assegura que no li agrada que li diguin que és el millor mestre d’Espanya, tot i que la seva tasca l’ha fet mereixedor de dos premis del Ministeri d’Educació, va quedar entre els cinquanta millors professors del planeta en el guardó internacional Global Teacher Prize -anomenat Nobel dels professors- i la mateixa Jane Goodall, primatòloga, Premi Príncep d’Astúries i Ambaixadora Mundial de la Pau, el posa com a exemple de pedagog fora de sèrie.

Llegeix la resta d’aquesta entrada »

Tornar a l’escola després de fugir de la guerra

Alguns nens i nenes refugiats comencen a incorporar-se al sistema educatiu de Grècia.

tornar-lescola-despres-fugir-guerra_1698440279_35767678_1500x1001

A l’illa de Lesbos hi ha alguns dels pocs nens refugiats que estan escolaritzats a Grècia. Aquest afganès de 10 anys escriu les primeres paraules en grec

A la sala comunitària del camp obert de Pikpa, gestionat per voluntaris a l’illa grega de Lesbos, un home palestí i un d’iraquià juguen a escacs, mentre dos més comencen a preparar el sopar a la cuina. A la gran taula del centre hi arriben tres criatures carregades amb estoigs i llibretes. Són tres germans afganesos que vénen a fer els deures. Ja ho enyoraven: fins i tot això havien perdut. El més important és enfrontar-se a una nova llengua i un nou alfabet. Però alguna cosa fa pensar que se’n sortiran molta aviat. Seriosos i en silenci comencen a traduir un text del paixtu al grec.

“Estem molt contents de tornar a l’escola”, diu el més petit. Fa més d’un any que no trepitjava una aula. Una dotzena de nens i nenes acollits al camp, d’entre 6 i 12 anys, van començar a anar a classe a l’escola número 8 de Mitilene fa tres setmanes. Són iranians, iraquians, sirians i afganesos i estan en una aula on una mestra local s’esforça a ensenyar-los grec. Les classes d’anglès, música, educació física i informàtica les fan amb la resta de companys de la seva edat. Llegeix la resta d’aquesta entrada »

%d bloggers like this: