Reutilització llibres

Clica aquí per veure les entrades al BLOC amb categoria REUTILITZACIÓ LLIBRES

Ja fa molt de temps que des de l’AMPA es volia iniciar un projecte per la reutilització dels llibres de text.  Per diferents raons s’ha anat retardant però sembla que finalment el proper curs l’iniciarem a primària.

EL CURS 2010/2011 L’ESCOLA IPSE INICIA LA REUTILITZACIÓ DE LLIBRES DE TEXT

Des del punt de vista de l’educació en valors, és important poder transmetre a l’alumnat actituds positives i valors fonamentals, com són ara la conservació responsable dels llibres i del material, la cooperació, la solidaritat i la capacitat de saber compartir els recursos disponibles.

Dur a terme un projecte d’aquestes característiques ha de servir, també, per construir teixit social dins el centre escolar i per promoure la cooperació entre les famílies, el professorat i l’alumnat.

El tema de la reutilització de llibres és complicat atès que la majoria dels llibres són per escriure-hi; però  des de la Comissió de reutilització de llibres de text i material digital s’ha proposat a la direcció de l’escola i ha estat aprovat per al curs vinent,  tres tipus d’actuacions:

1.-Material escolar(carpeta viatgera, carpeta classificadora, carpeta anelles, rotuladors,  ceres, llapis,…):

En lloc de comprar cada any el material escolar, el proper curs es substituirà el material que no estigui en condicions pel curs següent. El sistema encara no està completament definit, des de la comissió re reutilització de llibres s’ha proposat que els pares fem una tria del material que recuperem al juny i sol·licitar la compra del material defectuós al col·legi a través del llistat que ens facilita l’escola cada final de curs per fer la compra de llibres i roba escolar, afegint només un petit desglòs del material escolar fungible. La direcció de l’escola i el professorat estan acabant de perfilar el model.

2.-Llibres de consulta (diccionaris, atles i llibres de lectura):

De 3è a 6è de Primària tenim una sèrie de llibres que cada curs van passant de classe en classe i que és molt més pràctic que estiguin sempre en la mateixa classe. L’escola s’ha compromès que el proper curs els comprarà, i únicament farà pagar una quota de manteniment  a les famílies que no els  tinguin.

Per la compra d’aquests diccionaris i atles l’escola ha presentat una sol·licitud de subvenció segons Ordre  EDU123/2010 de 1 de març (DOG 5582 de 08/03/2010). Esperem que ens la concedeixin!. 

3.-Iniciar una campanya “NO EM RATLLIS” sobre els llibres pròpiament de text, no els llibres   d’exercicis:

Conscienciar el professorat i a l’alumnat perquè els llibres de text no es pintin, ni subratllin i s’hi ha de fer que sigui  en llapis. Si en algun d’aquests llibres hi ha exercicis fer-los en un full a part. D’aquesta manera garantiríem que com a mínim els llibres de text es poguessin passar de germans a germans.

Els objectius que es pretenen aconseguir són els següents:

1. Pedagògics:

- Fomentar la responsabilitat tenint cura del material escolar.

- Fomentar la cooperació entre l’alumnat, les famílies i el professorat.

- Consolidar valors de solidaritat i respecte als bens comuns.

2. Ecològics: 

- Contribuir en la difusió de la cultura del reciclatge i reutilització de recursos.

3. Socials:

- Afavorir la cohesió social i l’equitat educativa.

4. Econòmics:

- Reduir la despesa familiar en concepte de llibres de text.

- Millorar quantitativament i qualitativa recursos didàctics disponibles al centre.

Esperem que aquestes actuacions  siguin  ben acceptades per part de tota la comunitat educativa (Direcció, mestres, alumnat i famílies) i que puguem comptar amb la col·laboració de tots  per poder-la tirar endavant.